Professor

Questão 1
Nota: Não gerada
As atividades de leitura, escrita, oralidade e análise linguística mantêm uma estreita relação com a comunicação. Ao aprimorá-las, o sujeito tem mais chances de alcançar a qualidade e a eficácia nas suas diversas tarefas comunicativas. Tais atividades, nos estudos da linguagem, constituem as chamadas
Alternativas
• 1 - Competências linguísticas
• 2 - Competências comunicativas
• 3 - Competências textuais
• 4 - Competências enunciativas
• 5 - Competências gramaticais
Sua resposta
1 - Competências linguísticas
Questão 2
Nota: Não gerada
Além de saber argumentar, ou seja, empregar a linguagem de modo a construir textos eficientes, o sujeito deve estar apto para as atividades de compreensão e de interpretação. Embora utilizados, muitas vezes, de modo indiscriminado, esses termos guardam certas especificidades. Assinale a alternativa que apresenta a melhor distinção para os atos de compreender e interpretar:
Alternativas
• 1 - Compreender diz respeito à análise de informações textuais detectáveis em segmentos abaixo da superfície do texto; interpretar indica a elaboração de sínteses a partir da leitura texto
• 2 - Compreender e interpretar distinguem-se, sobretudo, pelo nível de aperfeiçoamento da competência linguística dos sujeitos envolvidos na leitura de um texto
• 3 - Compreender extrapola o ato de interpretar, uma vez que a compreensão define a leitura de estruturas profundas do segmento textual
• 4 - Compreender relaciona-se à captação das significações superficiais do texto, perceptíveis em sua estrutura; interpretar diz respeito ao alcance de sentidos em um nível mais profundo, a partir de julgamentos e inferências
• 5 - Compreender refere-se à leitura inicial do texto; interpretação refere-se às demais leituras empreendidas pelo indivíduo
Sua resposta
4 - Compreender relaciona-se à captação das significações superficiais do texto, perceptíveis em sua estrutura; interpretar diz respeito ao alcance de sentidos em