História Da Dança No Ocidente Capitulo 6

‘exótica’, umbigo à mostra, apresenta uma dança ‘estranha’ na qual sua barriga ondula ostensivamente.1 Sua aparência desencadeia uma série de questões. Quem é essa Fátima? Qual é o seu nome? De que gênero é sua dança? E o que ela está fazendo em um filme americano? Consagrado na antologia dos filmes da década de 1890 do Museu de Arte Moderna (de Nova York), Fátima aparece na maioria dos livros acadêmicos sobre história do cinema. Mesmo assim, em sua dança silenciosa, Fátima provocou um…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 DESENVOLVIMENTO 6 2.1 – ABERTURA 6 2.1.1 – Abertura de Estágio 6 2.2 - REGULAMENTO DO ESÁGIO 6 2.2.1 - Normas 6 2.3 - TEXTOS E LEITURAS COMPLEMENTARES 8 2.3.1 - A brincadeira na vida e na escola 8 2.3.2 - Vamos brincar de casinha? 9 2.3.3 - O papel da brincadeira no desenvolvimento da criança 9 2.3.4 - Projeto Papel de Bala – Drogas em Debate na Escola 10 2.3.5 - A arte de contar histórias 12 2.3.6 – Grandes Pensadores 14 2.3.7 – Por uma Escola de

Universidade de Cruz Alta Centro de Ciências Humanas e Sociais Arquitetura e Urbanismo Islamismo Arte e Arquitetura Professora: Angélica Kohls Schwanz Disciplina: História e Teoria da Arquitetura e Urbanismo I – Panorama Mundial Acadêmicos: Bruna Disconzi Meotti e Geandressa Thaynara Pereira Islamismo Arquitetura A arquitetura islâmica, intimamente ligada ao espaço envolvente e à natureza, era eminentemente horizontal, excetuando-se as torres, os minaretes e as cúpulas, que se

sabe-se também que há pensamento. Mas nem sempre houve filosofia ou metafísica. O pensamento humano parte, obviamente, do humano. É o homem que se pensa a si mesmo antes de qualquer outra coisa. E começa a pensar como se fosse criança, inventando histórias, dançando e cantando enquanto se refletia e se interpretava na poesia. Como criança, também se maravilhava ao se dar conta de que existia sem saber porquê. E, mais ainda, não conseguia dar as razões do brilho das estrelas, do movimento…

Andressa de Fátima da Silva A72419-2 Daniel Eugenio da Silva A9844G-9 Douglas Lopes de Faria B10IAH-8 Eduardo Augusto Pereira A808IH-7 Joás da Silva A95HCJ-2 Julio Cesar Ramos Fontes A72DCE-0 Ewerton Schulz Possas A77JAF-0 Verônica A. Lima A6640A-6 Danilo Beltrami 419147-1 APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: LUTAS ASPECTOS PEDAGOGICOS E APROFUNDAMENTOS Orientador: Professor Antenor Magno SANTANA DE…

A HISTÓRIA DE CUBA Cuba é um país considerado a maior ilha existente no Caribe, denominada oficialmente de República de Cuba. Sua primeira capital foi Santiago de Cuba e posteriomente Hanava, maior cidade de Cuba, até os dias atuais. Ao norte de Cuba se encontram localizados os Estados Unidos e as Bahamas; a oeste está o México; ao sul estão as Ilhas Cayman e a Jamaica; enquanto que a sudeste estão situados a Ilha de Navassa e o Haiti. Cuba foi descoberta em 1942 por Cristóvão…

Unitermos: Educação Física Escolar, Lutas na Escola e Resultados Escolares. 3 Sumário Capítulo I – Problematização do estudo 1.1 – Introdução 1.2 - Iniciação e massificação 1.3 - Breve histórico do Taekwondo Capítulo II – Arte Marcial Formativa 2.1 – Conceito e definição 2.2 - Dos Templos à Escola em poucas palavras 2.2 - Jigoro Kano e o Judô – Um marco no resgate do respeito às Artes Marciais Capítulo III – Formando uma concepção educacional 3.1 - A luta como processo…

de Babel! Em outras noites, o silêncio se prolonga. Depois, um homem se levanta e dança, depois um outro, um terceiro. Os outros olham, mas seus olhos afirmam sua união profunda, sua participação total. A dança continua até tarde da noite, os dançarinos se revezam de tempos em tempos e, quando todos finalmente voltam para casa, a unidade permanece, a alegria é genuína e o repouso, completo. A palavra divide. A dança é união. União do homem com seu próximo. União do indivíduo com a…

APOSTILA ARTE E CULTURA 2º Ano do Ensino Médio PARTE II 2.0 Religiões Como visto na primeira apostila, “religião” é um dos elementos culturais humanos. Neste capítulo veremos mais detalhadamente a história, doutrinas e crenças de algumas religiões. É importante salientar que até hoje não existiu sociedade que não possuísse religião, apesar de a crença ser individual e de existirem pessoas agnósticas ou ateias. Conforme o dicionário

concreto ao qual nós não pertencemos. Esse grupo, por sua vez, pode estar contido numa sociedade: as mulheres para os homens, os ricos para os pobres, os loucos para os “normais”. (...)”. (TODOROV, 1999:3). Como se chama o termo usado ao longo da História, notadamente envolvendo a cultura Greco-romana, para designar o incivilizado, aquele que não pertence a uma civilização, cuja principal diferença era a fala? Resposta Selecionada: bárbaro; Resposta Correta: bárbaro;…