Atps de sintaxe

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 5ª Série Sintaxe A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Andréia Cristina Soares Faculdade Anhanguera de São Caetano . Letras - 5ª Série - Sintaxe Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 5ª Série Sintaxe A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª Série Sintaxe Letras A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, FILOLOGIA E TEORIA LITERÁRIA Izadora Netz Sieczkowski PARA ALÉM DOS QUADRINHOS E GRAPHIC NOVELS: os estudos literários e visuais em diálogo Porto Alegre 2011 Izadora Netz Sieczkowski PARA ALÉM DOS QUADRINHOS E GRAPHIC NOVELS: os estudos literários e visuais em diálogo Monografia apresentada ao Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como…

Introdução Do Grego clássico “σύνταξις” disposição; de “σύν syn” juntos; e “τάξις” (táxis) ordenação; Sintaxe é a parte da gramática que estuda a estruturação das palavras em uma oração e das frases no discurso, como também, a relação lógica entre as diversas composições possíveis, para que o receptor compreenda de forma clara a mensagem a ele transmitida. “A sintaxe é uma questão de uso, não de princípios. Escrever bem é escrever claro, não necessariamente certo. Por exemplo: dizer…

ATIVIDADE 1 - HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA 1) Com base na apostila do cap. 1 do livro de Paul Teyssier e com as anotações das aulas dadas, explique como se deu a formação de Portugal. Resposta: Os Visigodos, refugiados após a invasão pelos Árabes ao seu reino (711 a.C.), misturaram-se a outros povos, denominando-se, assim, “Hispanos”. Desta forma, surgem alguns pequenos reinos, e com a união desses, deu-se início à Guerra da Reconquista (travada entre cristãos e muçulmanos pelo…

literários, historias em quadrinhos, regulamentos, receitas, procedimentos, instruções para jogos, cardápios, indicações escritas em embalagens, verbetes de dicionários ou de enciclopédias, textos informativos de interesse escolar, curiosidades (você sabia?), notícias, cartazes informativos, folhetos de informação, cartas pessoais ou bilhetes. 4. 6º SÉRIE D QUESTÕES COM MAIORES NÚMEROS DE ERROS: - H24 – 61% - H17 – 58% - H09 – 56% - Identificar o sentido…

produções, relatam que são conteúdos difíceis. Demonstram uma vaga noção da organização de algumas tipologias textuais como fábula, história em quadrinhos, cartazes, charges e texto dissertativo. Na produção de textos apresentam dificuldades e disseram que é sempre um desafio. Em morfologia contam com um domínio básico das classes de palavras, entretanto quando solicitado que indicassem várias classes de palavras nos contextos, demonstraram pouco domínio. Em conversa informal deixaram…

Estudo do Texto e Produção Escrita 1 – Narrativa de aventura 2 – Diários e blogs Produção textual 1 – Pequenas histórias de aventura 4 – Diário Gramática Aplicada ao Texto 1 – Frase, oração e período 2 – Sujeito e predicado 3 – Tipos de sujeito 4 – Oração sem sujeito 5 – Termos essenciais e a pontuação CONTEÚDO DO 2º BIMESTRE (7º ANO) Estudo do Texto 1 – Entrevista jornalística 2 – Texto teatral Produção de textual 1 – Entrevista: memória do bairro 2 – Escrita e dramatização de…

Projeto Toy Art: O que é: Desenvolvimento de categoria de produto toy arte. Tema: personagens de história em quadrinho. Foco Auto conceito: Falar de si pela identificação com referencial de associação. Proposta: apropriação de um objeto particular que devera estar na constituição toy. (se apropriar de um objeto do cotidiano que tenha relação com o personagem). Objeto: aplicação da sintaxe visual no desenvolvimento de produto autoral. Toy: Lifestyle+ Sintaxe visual + personagem EU +…