Educação

PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA PARA O 2º SEMESTRE
ENSINO FUNDAMENTAL II
LÍNGUA PORTUGUESA

2013
1. 6º ANO A

QUESTÕES COM MAIORS NÚMEROS DE ERROS:

- H25 – 65%
- H27 – 51%
- H08 – 46%

- Inferir o efeito de humor produzido em um texto pelo uso intencional de palavras, expressões ou imagens ambíguas;

- Identificar o efeito de sentido produzido em um texto literário pelo uso intencional de pontuação expressiva, interrogação, exclamação, reticências, aspas etc;

- Localizar itens de informações explicita em um texto com base em dada proposição afirmativa de um conhecimento de mundo social;

2. 6º ANO B

QUESTÕES COM MAIORES NÚMEROS DE ERROS:

- H25 – 54%
- H27 – 41%
- H08 – 41%

- Idem ao 6º ano A.

3. 6º ANO C

QUESTÕES COM MAIORES NUMEROS DE ERROS:

- H25 – 81%
- H27 – 53%
- H02 – 44%

- Os dois primeiros H25 e H27 idem ao 6º ano A e 6º ano B.

- H02 – Identificar os possíveis elementos constitutivos da organização interna dos gêneros não literários, historias em quadrinhos, regulamentos, receitas, procedimentos, instruções para jogos, cardápios, indicações escritas em embalagens, verbetes de dicionários ou de enciclopédias, textos informativos de interesse escolar, curiosidades (você sabia?), notícias, cartazes informativos, folhetos de informação, cartas pessoais ou bilhetes.

4. 6º SÉRIE D

QUESTÕES COM MAIORES NÚMEROS DE ERROS:

- H24 – 61%
- H17 – 58%
- H09 – 56%

- Identificar o sentido conotado de um vocábulo ou expressão utilizados em segmentos de um texto literário selecionando aquele que pode substituí-lo por sinômia no contexto em que se insere;

- Identificar recursos verbais e não verbais utilizados em um texto com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hábitos ou de gerar uma mensagem de cunho político, cultural, social ou ambiental;

- Inferir tema ou assunto principal de um texto, com base em sua compreensão global.

5. 6º SÉRIE E: