ATPS SINTAXE

ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS

5ª Série
Sintaxe
Letras

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
 Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.
 Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.
 Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.
AUTORIA:
Andréia Cristina Soares - Faculdade Anhanguera de São Caetano

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.

 Conhecimento aprofundado a respeito dos elementos sintáticos solicitados.
 Reflexão analítica e crítica sobre a linguagem como fenômeno educacional, social, histórico e cultural.
 Visão crítica das perspectivas teóricas adotadas nas investigações linguísticas bem como a prática da teoria, que fundamentam sua formação profissional.

Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
 organizar-se, previamente, em equipes de 03 a 07 participantes;
 entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e
 observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

DESAFIO

O desafio será o estudo da sintaxe da Língua Portuguesa, por meio da remontagem de uma Revista em Quadrinhos (leia-se, HQ ou Gibi). Os