Historia Da Educação Antiguidade Romana

dois o Império Romano - Império Romano do Ocidente- Capital Roma Cai em 476 - Invasões Bárbaras do fim da Antiguidade e Começo da Idade Média -Império Romano do Oriente - Capital Constatinopla Cai em 1453 - Tomada pelos Turcos Otomanos Início da Idade Moderna - Fundada por Constantino em 330 em Bizâncio - Antiga colônia Grega - Síntese da cultura Greco-Romana e Oriental - Apogeu com Justiniano - 527 a 565 - Firmação do Cristianismo no Oriente…

1º SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO ETAPA – 1 CURRÍCULO 4 PROFª Lúcia Borges ESCOLA E SOCIEDADE  OBJETIVOS: Estabelecer relações existentes entre concepções de educação e a forma de pensar, sentir e agir do homem, em diferentes períodos históricos e sociais.  TEMA: Visão de mundo, paradigmas educacionais e concepções de educação. “ O homem é a única criatura que precisa ser educada (...) Por ser dotado de instinto, um animal, ao nascer, já é tudo o que pode ser; uma razão alheia já…

EXERCICIOS DE REVISÃO 1. Que relação havia entre a educação física e a mitologia na Grécia antiga. A seguir, indique função e significado da educação física na Grécia. Na educação do individuo, da infância á idade adulta, tinha a formação corporal lugar d destaque. Ao contrario de Esparta, a educação da mulher era essencialmente domestica, praticava os exercícios rítmicos, sob a forma de danças, como demonstram os maravilhosos relevos e as figuras coreográficas decorativas dos vasos. Havia a

HISTORIA DO LIXO Prof. Dr. Paulo Mauricio Pinho Atualizado por Ana Samira em 08/15 A história do lixo Quando se saciaram, disse Jesus aos seus discípulos: “ Recolhei os pedaços que sobraram para que nada se perca” . A história do lixo A palavra lixo deriva do termo em latim Lix que significa “cinza”. A história do lixo Na Antiguidade os sacerdotes Sumérios eram os responsáveis pela água e limpeza da cidade. Grécia: 320 aC Atena contava com deliberações sobre limpeza urbana,…

(SEMA) MONIQUE Z. ROLOFF CIVILIZAÇÕES ANTIGAS: Contribuições Culturais SÃO MATEUS DO SUL MAIO DE 2012 2 MONIQUE Z. ROLOFF CIVILIZAÇÕES ANTIGAS: Contribuições Culturais Trabalho para obtenção de nota apresentado à disciplina de História. Orientadora: Professora Flávia Pacheco Ledur. SÃO MATEUS DO SUL MAIO DE 2012 3 SUMÁRIO 1 OS EGÍPCIOS........................................................................................................p.4 A…

Antiguidade romana: a humanitas Os romanos se erguem no segundo milênio a.C., onde as tribos itálicos ou italiotas habitaram o centro-sul da península.Eram povos que se dedicavam ao pastoreio e à agricultura. Os latinos eram a princípio de comunidade primitiva, ou seja não existia propriedade privada.Os clãs cultuavam os antepassados e aceitavam o superior do paterfamilias. A colonização do sul da Península Itálica foi iniciada no século VII a.C., pelos gregos e passou a ser chamada…

O conteúdo lecionado relata a diferença entre senso comum e ciência, a crise subjetividade, a evolução da história da Psicologia e a nova Psicologia de Wilhelm Wundt. Em nosso dia a dia usamos o termo “psicologia” diversas vezes; porém, não é essa psicologia dos psicólogos. Entendi que o senso comum é conhecimento acumulado da realidade, é como uma primeira impressão de tudo ao nosso redor, o senso comum produz suas próprias teorias. Já a ciência é um conhecimento racional, sistemático,…

para a sociedade romana, ressaltando a sua formação educacional, a construção social e cultural de seus valores morais, dentro de um longo e complexo sistema de tradições e costumes. Desta forma, procuramos fazer esta análise buscando comentários extraídos de autores latinos, que nos ajudam a construir referências a este processo, possibilitando o delineamento de um panorama de transformações políticas e sociais dentro da sociedade romana. PALAVRAS-CHAVE: Sociedade Romana – Educação –…

CEZAR ALBUQUERQUE INSTITUTO BATISTA DE EDUCAÇÃO ERILÁSIO NOGUEIRA ATIVIDADES DE ARTES CAMPO GRANDE –MS Página 17 1. Marque (F) para falso e (V) para verdadeiro: (V) O estilo neoclássico produzido a partir do século xvIII aspirava internacionalizar a arte (F) O estilo Neoclássico espalhou-se por todos os continentes com a pretensão de regionalizar a arte (V) Os principios de harmonia(ordem racionalidade)da antiguidade Clássica foram retomados no…

Lista de Exercícios – História Antiga Profº. Bruno Nichel 01)UFBA- Marque com V as afirmativas que indicam manifestações do legado cultural da civilização romana à civilização ocidental e com F, as demais. ( ) Elementos formadores de idiomas modernos, como Francês, Português e Espanhol. ( ) Inovações na produção de obras no campo da Filosofia e das Ciências Exatas. ( ) Investimentos de capital na produção industrial. ( ) Fundamentos da organização do direito público e privado. ( )…