História da educação e da pedagogia- aranha capitulo 9

revolucionarias da moderna pedagogia com suas idéias radicais que desagradavam tanto a igreja como a outros filósofos como Voltaire por exemplo. Rousseau fugiu para a Inglaterra, abrigado por Ermenonville, dedicou seus últimos tempos a autobiografia confissões, falecendo aos 66 anos na frança. Emile é um livro escrito por Russeau forma de romance, Emille consiste em um tratado pedagógico que une política, educação e ética, orientando pais e mestres sobre de como educar naturalmente o homem ideal. O jovem Emile, filho de um homem rico é educado por um preceptor no convívio com a natureza, protegido pelos constrangimentos sociais, com um pé no romantismo e outro no imaginário do iluminista, o texto rousseauniana revela a crença na educação de forma como ponte para as transformações sociais. Emille é o representante da espécie humana em seu potencial de virtude educado para viver bem consigo, com a sua futura companheira Sofia e com os outros em uma sociedade democrática, lançado em 1972 o livro tornou-se o paradigma da educação no século XVIII, contra punha se a visão elitista da educação como privilégio afirmando ser um direito de todos e criticava a pedagogia jesuíta, rígida, punitiva, mera transformadora hierárquica, conhecimentos memorizados que tratava as crianças como adultos em miniatura. Com sua visão naturalista do mundo baseado nas lições da natureza Rousseau foi uma espécie de descobridor da infância, o primeiro a entender a infância como uma forma…

IFC – CAMPUS ARAQUARI HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO JULIA DANIEL DAMIANI A educação informal se da principalmente através da família, a partir daí estende-se ao convívio com os amigos, atividades do trabalho e lazer, veículos de informatização e entretenimento. Durante a educação informal não percebesse claramente que se está aprendendo, ela caracteriza-se principalmente por não ser intencional ou organizada, mas casual e exercida a partir das experiências vividas. É a educação…

PLANO DE AULAS: SEXTA-FEIRA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRE: 2014.1 DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) COMPETÊNCIAS ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/MATERIAIS 14 FEV - Aula 1: Apresentação do Programa e Bibliografia; Projeto ‘Universidade que lê’ – Apresentação e bibliografia . - Plano de Ensino, - Plano de Aulas, - Metodologia de Avaliação e Bibliografia; - Introdução à História da educação e seu significado no Curso . Livro:…

A RELAÇÃO ENTRE MANACORDA E ARANHA É certo que muito já se escreveu sobre historia da educação. Pretendo acrescentar alguns elementos nessa discussão, tentando mostrar que a pratica educacional é constante e que a educação escolar nasce não como valor social, mas como mecanismo de luta de classes ou, se quisermos outra categoria, ela se manifesta como mecanismo de manutenção das estruturas sociais. Sendo assim, a classe dominante se utiliza não só da educação informal, mas da…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL Curso: (curso/habilitação) Pedagogia Disciplina: História da Educação Carga Horária: (horas/semestre) Semestre Letivo / Turno: 1º. Semestre / 2015 Professores: Vanderlei Elias Nery Período: (semestre/ano) 1º. da Estudo crítico e compreensão das concepções de educação e de pedagogia, das diferentes abordagens e dos processos no contexto histórico do mundo moderno e contemporâneo. O aluno deverá:- conhecer os conceitos de educação e de…

A EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE ORIENTAL Adriana Godoy Cristiam Severo Luiza Oliveira Barbosa Nathalia Pereira Moraes Samantha Sehnem Costa Zulmira Gamarra Professor Nathalie Schneider -Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1171) – Prática do Módulo I 27/11/14 RESUMO Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a história da educação na Antiguidade Oriental. Serão estudados os povos da Mesopotâmia, Egito, Índia, China e…

ÃO B eatr i z G am a R odr i gu es Queiroz, Marta Maria Azevedo. História da Educação/Marta Maria Azevedo Queiroz – Teresina: EDUFPI, 2008. 150p. 1. Educação - História. 2. Educação a Distância. I. Título. CDD - 370.9 2 Este texto destina-se aos estudantes matriculados no programa de Educação a Distância da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), vinculado ao consórcio formado pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e Centro Federal de Ensino…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA GERAL E DO BRASIL. Prof. Ms. Fábio C. Julião EDUCAÇÃO DIFUSA EM SOCIEDADES SEM ESCRITA NO PASSADO E NO PRESENTE: •As sociedades tradicionais, isto é, aquelas geralmente tribais e sem escrita, só recentemente em todo o planeta, através do domínio dos europeus e sua influência direta ou indireta, adotaram a escrita e valores ligados à propriedade privada e a economia capitalista. Tais sociedades eram chamadas, erroneamente, de ‘primitivas’, um termo…

ARANHA, Maria Lucia De Arruda. Historia da Educação e da pedagogia: geral e Brasil. São Paulo: Moderna, 2006. A Missão. Direção: Roland Joffé .Produção Fernando Ghia , foz Iguaçu-PR , 1986.126 min.Son,color ,formato: 16mm. 417 MB. Carina Greicy Rak ¹ Luciani Wolf ² A presente resenha discute a educação jesuítica no Brasil ,tendo por base os textos estudados pelos alunos de pedagogia noturno da UNESPAR, os texto são da Autora Maria Lucia de Arruda Aranha e o filme A MISSÃO…

Procuramos por meio deste trabalho conhecer mais sobre uma grande filosofa brasileira, Maria Lucia de Arruda Aranha, que contribuiu e contribui para o discernimento da filosofia nas escolas tento publicas como particulares. Apesar de ser uma grande escritora, e já ter alguns livros publicados, as informações sobre ela são escassas, declaramos, assim, não ter fontes que falam sobre alguns tópicos solicitados para este trabalho, e pedimos desculpas de imediato ao professor Fábio. Maria…