atps historia da educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA CLAUDIA RODRIGUES DOS SANTOS - RA 3826685112 LUCIANA BHERING DE ASSIS - RA3808623001 MIRIAM FIUZA MENDES NOVATO - RA 4362845153 THANMIRES CHRISTINE DOS SANTOS - RA 4540884679 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob a orientação do professor-tutor a distância Lindolfo Martelli e tutor-presencial Roberta Pereira. TABOÃO DA SERRA-SP 25/04/2013 A Importância da História da Educação e da Pedagogia A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. É fácil perceber que somos feitos de tempo, pois vivemos nisso no que vestimos no que falamos, no que comemos e como estudamos. Tudo que nos cerca é fruto de um processo que se iniciou há algum tempo e isso também nos inclui. Somos hoje, cidadãos e pessoas ‘“antenadas” e dependentes da tecnologia e suas facilidades. Para tanto é necessário frisar que usufruímos disso agora, porque alguém criou isso a tempos a trás .E é aí que observamos que a história faz mais parte das nossas vidas do que havíamos pensado. Sabemos que é necessária a preservação da Memoria Histórica para entendermos e reconhecermos a nossa realidade. Além de valorizarmos

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTAMIRA FACULDADE DE EDUCAÇÃO VANESSA BASSETTO MARGONARI RESUMO: Educação no Brasil (a História das rupturas) e Educação e sociedade na Amazônia em mais de meio século ALTAMIRA-PA MARÇO DE 2012 VANESSA BASSETTO MARGONARI RESUMO: Educação no Brasil (a História das rupturas) e…

Titulo: Educação Libertadora. RESUMO: O objetivo deste texto é levar o leitor à uma ponderação crítica a respeito da educação no Brasil, com ênfase na Educação superior, a principio, para debater de como está posto o ensino nas Universidades, decorrendo principalmente sobre ao seus reais interesses. Diante disso do exposto proporcionar maiores reflexões sobre o tema é de suma importância, para tanto, lançará mão de referenciais teóricos, Rauber (2010), Lopes (2004), Barroco (2008),…

Trabalho acadêmico apresentado ao curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera - UNIDERP, para avaliação parcial da disciplina de Fundamentos Históricos E Teórico-Metodológicos do Serviço Social II, sob orientação da Professora Ma. Silmara Alberguini MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL O Assistente Social é um profissional especialmente habilitado para executar políticas públicas, identificar e atuar em problemas da saúde, educação, justiça e segurança…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO(7109) CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Cleidilene Nogueira Borges. RA: 8308765483 Eliene Gonçalves da Silva. RA: 426216 Níceia Matias Bernardes. RA: 418313 Goiânia/Goiás Março/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO(7109) CURSO DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Relações entre a formação do sujeito e as influências da educação Luisa Carla Masera da Silva Professora Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 470) – História da Educação 25/11/11 RESUMO Neste trabalho buscamos identificar as etapas históricas do desenvolvimento da educação no país, as principais transformações nelas ocorridas e correlacionar a influência dos meios…

as condições históricas e as consequências desse processo. Por conseguinte, o conceito de Exclusão tem-se mostrado uma importante ferramenta que possibilita abrir caminhos em direção a uma sociedade mais justa. 2 OBJETIVOS GERAIS • Estabelecer estratégias que respondam a problemas percebidos no cotidiano profissional. OBJETIVOS ESPECIFICOS Fatores de exclusão social em 3 grandes grupos: • Fatores de ordem…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL A evolução da educação, do ensino, da instrução e das práticas pedagógicas no Brasil inicia-se em meados do século XVI no período colonial, quando começam as primeiras relações entre Estado e Educação. Porém desde a descoberta , quando os portugueses chegam à Costa da Bahia e descobrem que os pequenos indiozinhos, principalmente entre os tupis-guaranis, já eram instruídos por adultos-pais, tios e avós, percebemos que o começo de tudo já surgia por ali.…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL A evolução da educação, do ensino, da instrução e das práticas pedagógicas no Brasil inicia-se em meados do século XVI no período colonial, quando começam as primeiras relações entre Estado e Educação. Porém desde a descoberta , quando os portugueses chegam à Costa da Bahia e descobrem que os pequenos indiozinhos, principalmente entre os tupis-guaranis, já eram instruídos por adultos-pais, tios e avós, percebemos que o começo de tudo já surgia por ali.…

IMPRENSA BRASILEIRA, 200 ANOS História de continuidade e de ruptura Por Venício A. de Lima em 3/6/2008 - Observatório da Imprensa Os 200 anos da imprensa no Brasil vêm sendo celebrados em todo o país. Comemora-se a primeira edição do Correio Braziliense por Hipólito José da Costa, em Londres. O mensário circulou de 1º de junho de 1808 a dezembro de 1822. No território nacional, a atividade ainda era proibida pela Coroa portuguesa. O Correio era lido "por portugueses que ali…