Historia Da Educação Ambiental

Princípios da Educação Ambiental Sugerimos a leitura dos princípios abaixo que foram compilados pelos participantes do Fórum Global, evento que ocorreu durante à Conferência da ONU sobre Desenvolvimento e Meio Ambiente, no Rio de Janeiro, em 1992 (Rio-92). PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO PARA SOCIEDADES SUSTENTÁVEIS E RESPONSABILIDADE GLOBAL 1. A educação é um direito de todos; somos todos aprendizes e educadores. 2. A educação ambiental deve ter como base o pensamento crítico e…

demais espécies do planeta o valor que lhe era mais favorável: A história tradicionalmente trata de ambições, satisfações e frustrações humanas. Como pode haver um relato da ‘história’ de outras espécies quando devemos supor que suas ações careciam de qualquer outra intenção além de procriar e sobreviver? Seria mais cômodo afirmar que outras espécies nessa planície sombria não podem desempenhar qualquer papel no teatro da historia humana salvo o de cenário, mesmo quando a peça é…

Árvore da leitura na Educação Ambiental Autores: Edimar Freitas Lopes – professor de Biologia e Educação Ambiental. Shirlei de faria Lopes – professora de Biologia e Educação Infantil. Projeto “A Árvore da Leitura na Educação Ambiental” 1- Apresentação Observando a necessidade de trabalhar no âmbito escolar com a leitura e a educação ambiental, por acreditar que a escola é um veículo com grandes poderes de transmissão de pensamento e também auxiliadora no processo de…

recursos são criados parques e reservas que permitem essa conservação. Observando alguns parques que ajudam a proteger os recursos naturais e a cultura, nota-se que muitos deles contêm em seu interior sítios arqueológicos e ruínas que retratam a história e a cultura de civilizações antigas. Alguns exemplos podem ser apresentados, como o patrimônio histórico de São Miguel das Missões no Rio Grande do Sul, sendo as ruínas que sobraram da maior redução jesuítica no território brasileiro.…

Educação Ambiental Questionário I  Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos "O século XVIII estabeleceu um marco na história da humanidade quando teve início o processo da Revolução Industrial, que alterou as formas de organização social, a economia e o meio ambiente. Como consequência, a poluição do ar, da água e do solo se incorporaram ao cotidiano das cidades". Com relação ao período que se segue após a Revolução Industrial, assinale a alternativa incorreta. Resposta Selecionada: Respostas:…

vinculado a uma preocupação de ordem mundialmente ambiental. Tal proposta foi apresentada em qual evento? Resposta Selecionada: e. Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento, no Rio de Janeiro, mais conhecida como Rio 92 ou ECO 92. Respostas: a. Clube de Roma, na Itália. b. Primeira Conferência Mundial de Meio Ambiente Humano, em Estocolmo, na Suécia. c. Primeiro Congresso Mundial de Educação Ambiental, que ficou conhecido como…

Fragmentos da historia da educação ambiental (EA) Aldenice Alves Bezerra1 Resumo Este trabalho é resultado de uma pesquisa exploratória onde foi utilizado como procedimento para coleta de dados um levantamento bibliográfico e documental, objetivando investigar através de diferentes fóruns as contribuições efetivas das recomendações para análise da legislação, programas e projetos que abordam a temática ambiental. Palavras-chave: Educação ambiental; ambientais. políticas …

Leia com atenção as três afirmativas a seguir que tratam da história da EA no Brasil. I – A Constituição de 1988 incluiu a EA como direito de todos e dever do Estado no capítulo sobre meio ambiente. II – Em 1997 foram elaborados os Parâmetros Curriculares Nacionais, em que o assunto meio ambiente foi incluído como tema transversal. III – O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis, que teve como prioridade definir o marco político pedagógico da EA, foi elaborado durante

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos "O século XVIII estabeleceu um marco na história da humanidade quando teve início o processo da Revolução Industrial, que alterou as formas de organização social, a economia e o meio ambiente. Como consequência, a poluição do ar, da água e do solo se incorporaram ao cotidiano das cidades". Com relação ao período que se segue após a Revolução Industrial, assinale a alternativa incorreta. Resposta Selecionada: b. Os episódios de inversão térmica que…

Educação Ambiental Crítica: contribuições e desafios Carlos Frederico B. Loureiro LOUREIRO, Carlos Frederico B. Educação ambiental crítica: contribuições e desafios. Rio de Janeiro: mimeo, 2006. Resumo Neste capítulo apresento pressupostos definidores da Educação Ambiental Crítica, bem como sua relevância e pertinência no fazer educativo escolar. Ao final, trago alguns desafios para a mesma, com especial ênfase na problematização do que significa “conscientizar” e suas…