Hiperatividade Infantil

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE Mariana Silva APARECIDA DE GOIÂNIA 2011 Mariana Silva TDAH TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE Trabalho apresentado ao Instituto Superior de Educação, da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Mirian Gomes Avelar, como parte dos requisitos para a conclusão de nota de PII, do curso de Pedagogia. APARECIDA DE GOIÂNIA 2011 O transtorno do déficit de atenção com hiperatividade, ou TDAH,…

jeito de ser. Embora estejam sofrendo, não sabem que aqueles sintomas são resultado de uma doença e que podem ser aliviados. Calam-se, retraem-se e os pais, de modo geral, custam a dar conta de que o filho precisa de ajuda. SINAIS DA DEPRESSÃO INFANTIL Drauzio – Quais são os sinais de depressão que devem ser observados na criança, uma vez que ela não reconhece que está deprimida? Sandra Scivoletto – A criança tem grande dificuldade para expressar que está deprimida. Primeiro,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO TOCANTINS-UNITINS CURSO: Serviço Social-2007/1 8º período DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso II apresentado Ao Curso de Serviço Social como requisito para obtenção do grau de bacharelado em Serviço Social DEPRESSÃO INFANTIL GRUPO: Juntas Venceremos Integrantes: MARIA ROSILENE GOMES DOS SANTOS MARIA LUIZA GOMES PAIVA MARINETE PEREIRA DO NASCIMENTO…

A IMPORTÂNCIA DE ESTIMULAR A ATENÇÃO EM ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Roseli Kinak Golin RESUMO O presente artigo tem como finalidade relatar os resultados obtidos durante o projeto de intervenção escolar realizado durante o ano de 2010, com alunos da 5ª e 6ª séries do Ensino Médio de uma Escola Municipal de Educação Básica do município de Caçador/SC. Para tais resultados foram entrevistados mães e professores de alunos diagnosticados com TDAH

Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, comorbidades e situações de risco Marcelo C. Reinhardta, Caciane A.U. Reinhardtb a Mestre em Psiquiatria. Especialista em Psiquiatria da Infância e da Adolescência, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil. Psiquiatra e Médico, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS, Brasil b Especialista em Terapia Cognitivo-comportamental, Instituto Catarinense de Terapia Cognitiva, Florianópolis, SC, Brasil. Psicóloga,…

HIPERATIVIDADE O início do ano escolar chegou e para muitos pais os problemas também. Logo começam as queixas escolares e os problemas de comportamento e de rendimento escolar, por isso, gostaria de falar de um transtorno muito comum na infância que atinge cerca de 3 a 10% da população infantil e 4% da população adulta: o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Existem muitos mitos envolvidos acerca do assunto TDAH, que inúmeras vezes é usado de forma pejorativa ou como…

da pessoa se comunicar, compreender e falar, afeta seu convivio social. O autismo infantil é um transtorno do desenvolvimento que se manifesta antes dos três anos de idade, e é mais comum em meninos que em meninas e não necessariamente é acompanhado de retardo mental pois existem casos de crianças que apresentam inteligência e fala intacta. Basicamente, quatro fatores indicam a presença do autismo infantil: problemas de relacionamento social, dificuldade de comunicação, atividades e…

SUMÁRIO Conteúdo INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é discutir sobre Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). É caracterizado por desatenção, impulsividade e hiperatividade, e é considerado algo preocupante nos dias de hoje, principalmente na fase escolar da criança. Não é um transtorno ligado diretamente à educação, mas deve ser diagnosticado e tratado o mais rápido possível. É um transtorno neurobiológico, de causa genética, aparece na

sintomas serem indício de alguma outra patologia, como por exemplo, o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), que é freqüente nas queixas da escola, com características distintas do transtorno de Conduta. Segundo Marinho (1999) comportamento anti-social infantil e dos adolescentes é uma queixa bastante frequente e não apresenta bom prognóstico. Esse comportamento infantil tem sido extensivamente correlacionado às características parentais e às variáveis contextuais…

HIPERATIVIDADE: SINTOMA DE QUEM? José Augusto Kirch Resumo A sociedade contemporânea experimenta uma lógica do “hiper”, ou seja, de velocidade das coisas. Neste ambiente, tomado pela busca infindável de objetos, não há espaço para o vazio, está tudo pronto, produzindo-se novas formas de subjetivação nos âmbitos da família, infância e escolas. Assim, as crianças são sensores das relações daquilo que está se estabelecendo neste contexto enunciando o sintoma de um social…