Gestão Escolar Aspectos Sociológicos E Filosóficos

da Universidade Nove de Julho. São Paulo. Brasil. Orientador: LORIERI, Marcos Antonio. RESUMO O desafio ao qual nos propomos é compreender melhor o Positivismo Filosófico e suas influências históricas no pensamento ocidental. O presente trabalho visa recuperar as discussões críticas sobre o efeito do Positivismo Filosófico nas construções teóricas dos princípios da educação no século XX. Enfrentamos este desafio, trilhando o caminho de reexaminar o que foi o positivismo como…

- CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS Aspectos Filosóficos da Educação: o pensamento pedagógico moderno; o pensamento pedagógico brasileiro: diferentes correntes e tendências pedagógicas na prática escolar. Aspectos Sociológicos da Educação: Educação e Sociedade no Brasil; as bases sociológicas da Educação; a Educação como processo social; as instituições sociais básicas; cultura e organização social; desigualdades sociais; a relação escola / família / comunidade. Aspectos Psicológicos da…

de Educação Básica compete, como mediador nos processos de apreensão, compreensão e produção de conhecimento, organizar condições didáticas que permitam ao aluno a apropriação de bens culturais historicamente acumulados, fundamentais à educação escolar de qualidade, direito do aluno. Prática docente, apoiada no diálogo, com vistas ao desenvolvimento de ensino com foco nas relações entre conhecimento e cultura, currículo e poder, exige do profissional a promoção de aprendizagem…

Planaltina - FUP Ciências Naturais PESQUISA ESCOLAR DA DISCIPLINA FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Aluna: Stefanny de Fátima Guedes Cunha – 12/0022338 Professora: Olgamir Amância Ferreira Planaltina-DF Outubro – 2012 Universidade de Brasília Faculdade UnB Planaltina - FUP Ciências Naturais PESQUISA ESCOLAR DA DISCIPLINA FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Relatório de observação baseado em pesquisa escolar realizada No Centro de…

de decisões baseadas em experiências na prática de gestão. Portanto, é questão dominante Quais foram os aspectos sócio-econômico , histórico que influenciou Ernest Dale para apoiar o seu método? OBJETIVO Analisar os aspectos políticos, tecnológicos, sociais e culturais que influenciaram o século XX Ernest Dale e dentro do método empírico. OBJETIVOS ESPECÍFICOS · Procurar um histórico familiar de Ernest Dale para descrever os aspectos que influenciam o desenvolvimento do…

Larissa Natália Rossetto Mello RA: 2837305332 Michele Keller Camargo RA: 1696321854 Tayná Nair Carlos RA: 2840685651 DESAFIO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL E TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Desenvolvimento Pessoal e Profissional e Tecnologias aplicadas a Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera…

SUPERVISIONADO: Gestão Escolar Alunas: ADRIANA ALVES DO NASCIMENTO SANTOS - Login/315856 GILCÉLIA LOURIANO DA SILVA ARAÚJO – Login/315884 VILMA ALVES DE OLIVEIRA – Login/315929 JARU/JUNHO/2013. FAEL - Faculdade Educacional da Lapa Curso de PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Gestão Escolar Alunas: ADRIANA ALVES DO NASCIMENTO SANTOS - Login/315856 GILCÉLIA LOURIANO DA SILVA ARAÚJO – Login/315884 VILMA ALVES DE OLIVEIRA – Login/315929 Relatório de Estágio Supervisionado: Gestão Escolar…

PLANO DE CURSO O atual plano de Curso serve de exemplo para os professores que desejam um modelo. Este plano, está dividido em 3 unidades, mas pode ser adaptado para 4 unidades. Os motivos desta divisão em três unidades está expresso na Regimento Escolar da Instituição de Ensino a qual pertenço. Série: primeiro ano do ensino médio Disciplina: História Carga Horária: 80 horas Professor: Zevaldo Luiz Rodrigues de Sousa Ano de competência: 2012 I. Apresentação: Quando entendemos…

O que é Gestão Democrática? Gestão Democrática é o processo político através do qual as pessoas na escola discutem, deliberam e planejam, solucionam problemas e os encaminham, acompanham, controlam e avaliam o conjunto das ações voltadas ao desenvolvimento da própria escola. Este processo, sustentado no diálogo e na alteridade, tem como base a participação efetiva de todos os segmentos da comunidade escolar, o respeito às normas coletivamente construídas para os processos de tomada de decisões e

sociológicas. As concepções de educação a partir dos clássicos da Sociologia. O pensamento social brasileiro. A crise da Modernidade. A Sociologia da Educação no Brasil. Globalização e Educação. Os desafios da Sociologia da Educação. Elementos sociológicos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino da Sociologia. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 54 horas (03 créditos) A Filosofia e a sua caracterização. O nascimento da Filosofia. A origem Geográfica da Filosofia. Implicações…