Gestão Escolar Aspectos Sociológicos E Filosóficos

assim, aqueles que optarem pela licenciatura, o campo escolar será a possibilidade de trabalho. O curso de bacharelado tem um papel muito importante junto a sociedade, pois é uma profissão que atua junto aos diversos níveis e classes da sociedade atuando no âmbito público ou particular isso se deve pois a uma área dentro da educação física que vem a atuar fora do âmbito escolar, ao contrário da licenciatura que fica restrito ao ambiente escolar, sendo assim podendo desenvolver ações que…

condições de trabalho (fragmentação do trabalho) - violência, drogas na escola, condições físicas, sociais e emocionais da população atendida pela escola Desafios e exigências - avaliação contínua e qualitativa - participação em conselhos escolares e gestão esolar - transformação de práticas de ensino - etc. Tais problemas = desvalorização do professor - menos poder - formação dissociada da pesquisa e subtração de competências de pensar o ser fazer pedagógico Problemas…

Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal do Ceará Instituto UFC Virtual Disciplina: Estrutura, Política e Gestão Educacional. Coordenador da disciplina: Profª Nidia Barone Autor: Prof. Paulo Meireles Barguil Tutor (a): Rosângela Rodrigues dos Santos Estudante(s): Ana Paula de Sousa Alves, Márcia do Nascimento Leandro, Maria Cleonilda Vieira. Data: 02/11/2014 ROTEIRO DA ATIVIDADE DE PORTFOLIO 2 DA AULA 3 1ª PARTE (INDIVIDUAL OU COLETIVA) Objetivando consolidar o que estudamos

presentes em ambos os autores apontam mais para aspectos de planejamento e não propriamente para o arcabouço epistemológico do PPP. Constatamos também que ambos os autores têm contribuído significativamente para ampliar o debate e a produção científica circunscrita ao PPP. Palavras-chave: Projeto Político-Pedagógico, Vasconcellos. Diálogos Conceituais, Veiga e 1. INTRODUÇÃO O projeto Político-Pedagógico (PPP) é componente do planejamento escolar exigido, por lei, a todas…

geral, salvaguardadas sob o conceito de inclusão social. Destaca-se aqui, entre essas, a política de educação. A aplicação dos níveis de gestão da diversidade no contexto escolar propicia o desenvolvimento de uma visão crítica do processo de ingresso das crianças com deficiência na escola. O texto apresenta os diferentes momentos passíveis de serem encontrados na gestão das escolas no que diz respeito à diversidade. O ideal na busca pela construção da escola inclusiva é aquele no qual a…

CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação Os fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira 2013 ETAPA I: A Natureza da Filosofia e o seu Ensino: reflexão sobre as dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar. A Filosofia é uma disciplina, a priori, que se faz pelo pensamento apenas, não sendo uma disciplina empírica, como a História ou a Física. Do ponto de vista do cientismo, este aspecto a priori da Filosofia é…

outro lado, da formação técnica, política e humana de cada um. Varia de como o professor ver o mundo ao seu redor os conhecimentos específicos da sua área de atuação, assim como os conhecimentos pedagógicos mediados pelos fundamentos filosóficos, psicológicos, sociológicos e outros; aliados a sua experiência docente para que ele vá construindo seus conhecimento para ensinar. Vale lembrar, que a só a experiência não adiantara de nada, mas, quando o professor estabelece uma conversa…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO São Bernardo do Campo 2012 Nome ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina

............................... 03 2.1 Fundamentos Psicológicos da Educação....................................................05 2.2 Fundamentos Sócio-Antropológicos da Educação......................................06 2.3 Fundamentos Filosóficos da Educação.......................................................08 2.4 Pesquisa e Prática Profissional – Relação Escola-Comunidade.................10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................

EDUCAÇÃO DO CAMPO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Educação do Campo: fundamentos filosóficos, sociológicos, históricos, políticos e econômicos Módulo III Rosemeire Aparecida de Almeida ORGANIZADORA Campo Grande, MS 2013 PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO Aloizio Mercadante SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO, DIVERSIDADE E INCLUSÃO: SECADI SECRETÁRIA Cláudia Pereira Dutra COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES