Função Receita De Uma Escola

ABRIL DE 2014 Escola Reforço Escolar A Escola Reforço Escolar oferece aulas de reforço escolar há muitos anos no mercado. Mas como proposta da Diretora Pedagógica, o proprietário aceitou fazer alguma adequações para melhorar os serviços prestados e aumentar outros serviços novos, como o oferecimento de aulas de informática. Para tanto, o proprietário precisa de dinheiro para realizar tais investimentos, então procurou o gerente do banco e levou consigo alguns dados financeiros da…

1. Situações e Questões Apresentadas no Texto “Escola Reforço Escola” Com a intenção de ampliar e aprimorar os serviços prestados, a escola Reforço Escolar, por meio de sai equipe pedagógica e proprietário decidem fazer novos investimentos, como a contratação de novos professores e treinamento para antigos colaboradores e dentro deste projeto ainda o investimento em aquisição de novos computadores e softwares. O valor total deste investimento será de R$94.000,00, sendo R$ 40.000,00(no ato da

_________________________________________________ Pág.4 Reforço Escolar _____________________________________________ Pág.5 Os custos Bens e Serviços e Atividades __________________________ Pág.5 e 6 Funções abordadas ___________________________________________Pág.7 e 8 Função e Receita Média _______________________________________Pág. 9 Gráficos, Variação Média e Instantânea __________________________ Pág.9 e 10 Variação Instantânea _________________________________________…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 ETAPA I 4 ETAPA II 5 CONCEITO DE FUNÇÃO 5 ETAPA III 8 CONCEITO DE ELASTICIDADE 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 CONSELHOS AO DONO DA ESCOLA 12 BIBLIOGRAFIA. 13 INTRODUÇÃO Neste trabalho mostra o desenvolvimento das competências e habilidades desenvolvidas ao longo da disciplina de Matemática Aplicada. Mostrando como desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas…

................................................................................................8 VARIAÇÃO MÉDIA E IMEDIATA...........................................................................9 VARIAÇÃO MÉDIA DA RECEITA DO PERÍODO MATUTINO........................9 FUNÇÃO CUSTO E LUCRO......................................................................................9 SITUAÇÃO PROBLEMA NA AQUISIÇÃO DOS COMPUTADORES E QUALIFICAÇÃO DE FUNCIONÁRIOS.......................................

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO. 02 2. PROBLEMAS APONTADOS NA ESCOLA 03 3. DEFINIÇÃO DAS RESOLUÇÕES PARA OS PROBLEMAS PROPOSTOS. 03 4. FUNÇÃO RECEITA E VALOR MÉDIO DA MENSALIDADE. 05 5. CONCEITO DE TAXA DE VARIAÇÃO MÉDIA E IMEDIATA 06 6. RECEITA NO PERIODO MATUTINO 06 7. FUNÇÕES CUSTO E LUCRO 07 8. ORÇAMENTO PARA COMPRA DE MATERIAIS E QUALIFICAÇÃO DE PROFESSORES. 08 9. CONCEITO DE ELASTICIDADE POR PAULO NUNES. 11 10. FUNÇÃO QUE MEDE A ELASTICIDADE – PREÇO DA DEMANDA. 11 11.…

......................................................................................9 Variação Média e Variação Imediata..........................................................................15 Cálculos da variação média e instantânea (Função Receita):...................................16 Tabela.............................................................................................................................17 Calculo Capital de Giro............................................

|R$ 130,00 | |Lucro | |Receitas |Despesas Operacionais |Despesas Professores | |104.000,00 |49.800,00 |

Professora Me. Ivonete Melo de Carvalho CATALÃO - GO ABRIL DE 2013 Sumário ESCOLA REFORÇO ESCOLAR 3 a. FUNÇÃO DO 1º GRAU 4 b. FUNÇÃO EXPONENCIAL 4 c. FUNÇÃO RACIONAL 4 d. FUNÇÃO COMPOSTA 5 TAXA DE VARIAÇÃO MÉDIA E IMEDIATA 5 ELASTICIDADE 7 EXERCÍCIOS RESOLVIDOS 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 ESCOLA REFORÇO ESCOLAR A Escola Reforço Escolar oferece aulas de reforço escolar há muitos anos no mercado. Mas como proposta da Diretora

habilidade de identificar dados importantes para a solução de problemas cotidianos no decurso da atuação profissional. Estudos realizados por estudiosos e especialistas, demonstram que a Matemática tem um papel importante e positivo no dia a dia da função do ADMINISTRADOR. Pois, fazer uso da matemática e saber aplicá-la é uma das principais ferramentas para a obtenção de bons resultados, sendo que é através destes, é possível definir estratégias para a minimização dos custos, aumento…