Fundamentos De Metodologia Da Alfabetiza?ao E Letramento

constante pesquisador, proporcionando momentos de atividades diversificadas e que valorizem a experiência que seus alunos possuem e aproveitem os conhecimentos de cada um para trabalhar com uma metodologia diversificada. Alfabetizar jovens e adultos é uma ação peculiar e nem sempre se dá da mesma forma com se alfabetiza uma criança na infância o professor alfabetizador deve partir dor princípios de ação-reflexão-ação e deve estar aliado à formação continuada. A formação continuada…

FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA A fundamentação teórica da psicopedagoga surge diante a necessidade de compreender o seu real papel na relação ensino – aprendizagem num processo afetiva em um contexto educativo. Campo esse, se conhecimento e atuação na saúde (psicopedagogia clínica) e nas Escolas (psicopedagogia institucional), na qual, ambas lidam com o processo de aprendizagem humana, considerando a influência do seu meio-família, escola e sociedade no seu desenvolvimento.

trabalho visa explorar a relação entre as políticas públicas de educação e os principais problemas apontados na alfabetização do país. O período delimitado é de 1988 (ano da promulgação da Constituição Federal vigente) até o presente ano de 2013. A metodologia utilizada baseia-se na pesquisa bibliográfica de caráter exploratório seguido de análise reflexiva. A eleição do assunto trazido nesse artigo fundamenta-se em estudos precedidos ao longo do curso de Psicologia através da…

fossem criticados. A busca de um novo paradigma para a metodologia da alfabetização se torna cada vez mais necessário. Este estudo irá refletir sobre as contribuições e possíveis limites de cada método desde o inicio da história do mundo letrado. À partir de um contexto amplo, queremos discutir as metodologias, que leve em conta a formação continuada de professores e outros temas afins. Palavras- chave: Alfabetização. Metodologias de alfabetização. Didática da alfabetização.

Ciências Humanas e Letras-Jequié DISCIPLINA: Conteúdo e Metodologia do Ensino Fundamental de Língua Portuguesa DOCENTE: Ariceneide Oliveira da Silva DISCENTES- Daiane Quele e Quelle Cristiane LINGUA MATERNA COMO ATIVIDADE PRAZEROSA Resumo Este trabalho foi proposto pela Professora Aricíneide com o objetivo de organizar metodologicamente os saberes construídos através de explicações e vivências na disciplina Metodologia da Educação, no VI semestre de Pedagogia,…

Psicopedagogia Institucional Palavra Digital Alfabetização e Letramento Cliqueaquipara virarapágina Pós -Graduação Palavra Digital Psicopedagogia Institucional Disciplina Alfabetização e Letramento Coordenação do Curso Nancy Capretz Batista da Silva Autora Lucimara Cristina de Paula FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Flávia Mello Magrini Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão Alves Giovana Valente Ferreira 2 Ingrid…

Aparecida Nath CASCAVEL 2004 2 MARGARETE APARECIDA NATH ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CASCAVEL: UMA HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO Monografia apresentada ao Curso de Fundamentos da Educação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Fundamentos da Educação, sob orientação do Prof. Dr. Paulino José Orso. CASCAVEL 2004 3 MARGARETE APARECIDA NATH ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM…

intermédio deste projeto serão oferecidos meios para criar um contexto favorável para a construção de competências profissionais e conhecimentos necessários a todo professor que alfabetiza. Que condições são essas? Um grupo de formação permanente, um modelo de trabalho pautado no respeito aos saberes do grupo e em metodologias de resolução de problemas, materiais escritos e videográficos especialmente preparados para o curso e uma programação de conteúdos que privilegia aqueles que…

consolidar parâmetros teóricos e práticos que subsidiem o planejamento de uma rotina voltada intencionalmente à ampliação do universo de experiências deste momento da vida. Trata-se também de uma pedagogia da infância compromissada com práticas de letramento e de acesso aos conhecimentos científicos e artísticos acumulados pela Humanidade. Nesse fazer educativo, prima-se pelo planejamento de tempos e espaços de cuidado e educação, considerados como ações imbricadas no cotidiano e…

intermédio deste projeto serão oferecidos meios para criar um contexto favorável para a construção de competências profissionais e conhecimentos necessários a todo professor que alfabetiza. Que condições são essas? Um grupo de formação permanente, um modelo de trabalho pautado no respeito aos saberes do grupo e em metodologias de resolução de problemas, materiais escritos e videográficos especialmente preparados para o curso e uma programação de conteúdos que privilegia aqueles que são…