Fotografia E Ensino De História

DE ALMEIDA (UNESP – RIO CLARO). RESUMO Este trabalho retrata a história da Escola Estadual “BRASIL”, instituição de ensino público mais antiga em funcionamento no município de Limeira, Estado de São Paulo. A atenção se concentra no estudo do processo educacional e a análise do projeto pedagógico, relacionando aspectos relativos à educação através de memórias (depoimentos) e imagens (fotografias). Os depoimentos e fotos revelam um conjunto de flagrantes de…

Mais Educação Escola Municipal de Ensino Fundamental José Bonifácio Projeto Memoria Fotográfica Ministrador: José Messias Alves Guimarães Data: 05/08/2013 1ª aula: Apresentação do Projeto Duração: 60 minutos Objetivo: Apresentar o projeto e Conhecer os alunos participantes. A aula iniciou com apresentação dos participantes e depois com apresentação e introdução do projeto. Projeto Mais Educação Escola Municipal de Ensino Fundamental José…

DE AULA. Maria A.Schmidt Professora titular da Universidade Federal do Paraná Possui graduação em História pela Universidade Federal do Paraná (1973), graduação em Comunicação pela Universidade de Brasília (1968), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1985), doutorado em História pela Universidade Federal do Paraná (1997) e pós-doutorado em Didática da História pela Universidade Nova de Lisboa-Portugal, 2001 (Bolsa Capes). Coordena na Universidade Federal…

Fotografias escolares: a leitura de imagens na história da escola primária School Photographs: the image reading in the history of primary school Rosa Fátima de Souza* RESUMO Este estudo compreende a leitura de fotografias, especificamente, fotografias escolares referentes ao ensino primário na cidade de Campinas, no período de 1897 a 1950. Com base em um acervo constituído de 55 imagens, analisa quatro categorias de fotografias: arquitetura escolar, classes de alunos, corpo docente e

TRABALHANDO COM A HISTÓRIA LOCAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Andréa Fabiane Gibellato. UEL- andreacastri@hotmail.com Marilia B. Vivan. UEL – marília_vivan@hotmail.com Silvana Muniz Guedes. UEL - munizguede@gmail.com Eixo temático: Anos Iniciais do Ensino Fundamental RESUMO: O objetivo desse trabalho é expor questões acerca do trabalho pedagógico no ensino de história nas séries iniciais do fundamental, explanando o ensino dentro e fora da escola - trabalho de campo…

FOTOGRAFIA E EDUCAÇÃO: a importância da fotografia na Educação Professora Carol Apodi, 12 de março de 2013 CÂMARA ESCURA O primeiro exemplo da máquina fotográfica que hoje se conhece, foi à chamada “câmara escura”. A 1ª câmara foi inventada no inicio do século XVI. Muitos historiadores afiançam que a invenção foi de várias pessoas dentre elas o Italiano Leonardo da Vinci (1452-1519). A noção de seus princípios óticos se atribui a Aristóteles, anos antes de Cristo, e seu uso para observação

disciplina da Arte com outros olhos, passando a sentir prazer ao estuda-la, bem como entender que a Arte faz parte de suas vidas. O projeto foi realizado com alunos do 2º ano do Ensino Médio nas aulas de Arte da Escola SHIRLEI CERUTI, através de diferentes atividades propostas centrada nas transformações que vem ocorrendo no processo ensino aprendizagem associando a diversidade das mídias que estão inseridas no cotidiano de nossos alunos e que cada vez mais vem ocupando seu espaço no…

informação que pode aumentar o conhecimento sobre os homens e sobre sua historia. O processo para descobrir e interpretar objetos Os especialistas em educação museológicas afirmam que o processo de descobrimento de um objeto obedece a dois critérios: o estético e o cientifico. Imagens no ensino de História As gravuras e ilustrações têm sido utilizadas com frequência com recurso pedagógico no ensino de História. Além das imagens dos livros didáticos,…

resgate da ética no fotojornalismo: A banalização das imagens nos meios de comunicação Erivam Morais de Oliveira1 erivam.oliveira@gmail.com Resumo A fotografia começou a ser usada pelos jornais diários em 1904 com um atraso de mais de 20 em relação às revistas ilustradas. Quase um século após essa publicação e da genial frase “Embora as fotografias não possam mentir, os mentirosos podem fotografar”, proferida por Lewis Hine, fotógrafo americano que denunciou a exploração do…

3 Instrumentos de coleta de dados 12 7.4 Coleta de dados 12 7.5 Análise de dados 12 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 CRONOGRAMA 14 REFERÊNCIAS 15 ANEXOS 16 1 INTRODUÇÃO O professor de história enfrenta muitos desafios numa sala de aula. O maior deles talvez venha da dificuldade de leitura de imagens relacionada a história seja ela geral ou do Brasil. Ensinar uma disciplina em que a leitura de imagens seja essencial se os estudantes às vezes não conseguem descobrir o prazer de decifrar…