Fotografia E Ensino De História

Matrícula n. 10216090087 2015.1 AD1 Leitura de texto: “Fotografia e ensino de história: mediadores culturais na construção do conhecimento histórico”. Autores: Natalia Germano Gejão e Ana Heloisa Molina Elabore uma resenha crítica, destacando os temas principais analisados no texto. Lembrete: Qualquer plágio resultará em nota zero. O texto em análise aponta a fotografia como um dos instrumentos que auxiliam nas aulas de História, pois facilita o aprendizado dos alunos…

ESCOLA ESTADUAL CEL.CLEMENTE LUIZ PLANEJAMENTO ANUAL DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO 2015 PROFESSOR: Rafael Costa Paiva DISCIPLINA/CONTEÚDO: HISTÓRIA 1º ANO OBJETIVOS GERAIS: Desenvolvimento de competências ligadas à leitura, análise, contextualização e interpretação das diversas fontes e testemunhos das épocas passadas e também do presente. Construção da identidade pessoal e social na dimensão histórica, a partir do reconhecimento do papel do indivíduo nos…

Vinci Educacional Leonardo Da Vinci Ursula Schneider Dallolmo Silvionei Correia LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PROJETO DE ESTÁGIO II RIO DO SUL 2012 CIDADE ANO UNIASSELVI – Centro Universitário Leonardo Da Vinci Do desenho à fotografia: caminhos da representação humana. Ursula Schneider Dallolmo Silvionei Correia Turma: Artes 12 Trabalho de Estágio II a ser apresentado para o curso de Licenciatura em Artes Visuais do Centro Universitário Leonardo da…

plenamente desconhecida no Brasil, numa primeira apreciação, considerando a diversidade e o nível da atividade no campo fotográfico brasileiro. É necessário, no entanto, conhecer a dinâmica cultural no Brasil - no sudeste brasileiro - no campo da fotografia, em especial, para compreender o significado da expressão brasileira inicialmente mencionada. E, nesse contexto, poder reconhecer os traços efetivos da presença de Flusser. E mais ainda, poder propor meios de difusão da obra.…

escolares e não-escolares, tanto no âmbito do ensino, como professor da educação básica, quanto em outras dimensões do trabalho educacional. Faz parte dessa formação profissional a experiência investigativa bem como de reflexão acerca de aspectos políticos e culturais da ação educativa. Mercado de trabalho Os profissionais licenciados podem atuar como professores em cursos técnicos de dança, clubes e academias, na área de educação artística em escolas de Ensino Básico e também como…

PROJETO ACERVO FOTOGRÁFICO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFª GREGÓRIA DE MENDONÇA PROFESSORAS RESPONSÁVEIS PELO PROJETO: MARGOT BÜHLER MARILÉIA DE OLIVEIRA BARCELLOS SILVIA REGINA SILVEIRA MENDES CLAUDIANE BOEIRA D'AVILA DAIANE DOS SANTOS SILVA GISLAINE GOMES PINTO JAQUELINE CONCEIÇÃO DE MELO GOMES MAGALI CARDOSO DE OLIVEIRA MARIZETE LUIZA DA SILVA PEIXOTO MARIA IZABEL WERNER PROVENZI MARLENE DA ROSA BITENCOURT PATRICIA GRAZIELE CUNHA DA ROCHA ROSANE DE FRAGA…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia de História e Geografia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

A presença da fotografia na produção artística contemporânea em Natal – RN – 2006-2008 Vicente Vitoriano Marques Carvalho Universidade Federal do Rio Grande do Norte Matizes – Grupo de Pesquisa em Cultura Visual Resumo: A comunicação apresenta um estudo de caráter histórico sobre o incremento na produção de obras com base fotográfica no meio artístico natalense, a partir de documentação relacionada ao Salão de Artes Visuais da Cidade do Natal, de 2006 a 2008. A este estudo,…

Projeto Artes Visuais: Fotografia Introdução: A educação em artes visuais requer trabalho continuamente informado sobre os conteúdos e experiências relacionadas aos materiais, ás técnicas e às formas visuais de diversos momentos da história, inclusive contemporâneo. A educação visual deve considerar a complexidade de uma proposta educacional que leve em conta as possibilidades e os modos de os alunos transformarem seus conhecimentos em arte, ou seja, o modo como aprendem, criam…

2.2 CRONOGRAMA .....04 REFERÊNCIAS .....05 ANEXOS .....06 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Fotografia: A escola vista por um ângulo que você nunca viu. Vida e obra de José Juliani. Apresenta uma discussão teórica e reflexiva acerca da importância da fotografia no ensino de Artes Visuais, por meio das fotografias de José Juliani, que atualmente é produzida e utilizada em grande escala pelos alunos, como uma das principais ferramentas para o…