Fotografia E Ensino De História Plt

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e da Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS História 1ª Série Libras A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NOME DA ALUNA : KATIA REGIANE NASCIMENTO NOME DA ALUNA : JOCÉLIA CARVALHO ALVES NOME DA ALUNA : ROSÉLIA : ROSÉLIA TEREZINHA DO N. FLORES Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Fundamentos e Metodologia do ensino de História e Geografia”, sob orientação da professora tutora a distância PROF.ª Ma. Marciane…

da construção de conhecimentos direcionados à sustentabilidade. Esta motivação nos encaminhou para o planejamento de ações pedagógicas, a partir da hipótese de que é possível, através do desenvolvimento de competências e habilidades dos alunos do Ensino Fundamental, movimentar sua comunidade em direção à conscientização ambiental. Não a uma conscientização que se limite ao esclarecimento através de informações e exemplos, como é realizado em muitas escolas, pois faz parte dos conteúdos…

SIMONE ANACLETO Sorocaba 2012 Introdução A escola escolhida foi o Colégio Talentos que fica situado na cidade de Sorocaba, na Rua: Av. General Carneiro, 1561 - Vila São Caetano. É um colégio que comporta desde o berçário até o Ensino médio, incluindo o Integral. O Colégio Talentos foi fundado em 14 de novembro de 1986 pela pedagoga, Sandra Maria da Silva Soares e os empresários Dirceu Silveira Leite e Hermida Postali Leite. No início, a escola localizava-se à…

QUINTA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação da professora EAD – e da professora tutora presencial – . TABOÃO DA SERRA 2014 1. "A PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA HISTÓRICA, A RECONSTITUIÇÃO DO PASSADO E O RELATO DOS ACONTECIMENTOS NÃO SÃO IDÊNTICOS EM TODOS OS TEMPOS E EM TODOS OS LUGARES". A disciplina…

Nosso grupo escolheu a Escola Municipal Professora Mercedes Carnevalli Klein. A mesma se encontra situada na, Rua Itapoã, 350, Jardim Satélite, São José dos Campos. Localiza em um local bem movimentado, ao seu redor temos outras duas escolas, uma de ensino médio e outra se educação infantil, fica de frente com uma praça. Encontramos por ali lojas de diversos tipos, mercado, padaria, UBS, igreja e uma delegacia. Teve um ótimo desempenho no IDEB 2012, ficou entre as 10 melhores do…

EDUCACIONAL – UNIDERP POLO DE RECIFE – PE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDICIPLINAR I PROJETO EDUCATIVO TRANSDICIPLINAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL OU SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professora MA. GLAUCE SOARES CASIMIRO 3ª SÉRIE RECIFE – PE 2014 PROJETO EDUCATIVO TRANSDICIPLINAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL OU SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O PROJETO E A TRANSDISCIPLINARIEDADE “A necessidade de ensinar a relacionar ou combinar conceitos e procedimentos que, pelas…

urbanização, a historia e as localidades da cidade de Campinas – SP. Ao considerar o espaço geográfico com fruto de uma totalidade resultante das interações entre sociedade e natureza. Visa também retratar a origem do município e como ocorreu o processo de urbanização. JORNAL: Sumaré dia 11 de Junho de 2015 Etapa 1: Passo 3 O artigo foi desenvolvido para o publico do…

do aluno, para que suas dúvidas sejam alimento para a busca de respostas, respeitando os limites e dificuldades do mesmo. Ele deverá assumir o papel de consultor, mediador, articulador, especialista e facilitador no processo de desenvolvimento do ensino- aprendizagem, transmitindo e recebendo conhecimento. O começo de tudo se dá pela mudança de métodos ultrapassados em busca do entendimento do hoje, do que a educação precisa para atingir o objetivo maior que sãos alunos. A pedagogia de projetos