Fichas De Leitura

· Referência do texto: RAMALHO, José Rodorval. Sociologia. Petrópolis: Editora Vozes, 2012. · Ideias centrais: 1. A conversação sociológica pode ser entendida como uma espécie de bate-papo, onde os sociólogos discutem os fatos sociais (religião, trabalho, meios de comunicação e outros fenômenos da sociedade), mas diferentemente do bate-papo que ocorre casualmente entre diversos grupos de pessoas, a conversação sociológica não procura expressar suas opiniões pessoais sobre os fenômenos sociais

Título: DESSERIAÇÃO ESCOLAR: ALTERNATIVA PARA O SUCESSO? Autora e Instituição de Origem: Candido Alberto Gomes - PhD em Educação, University of California, Los Angeles Consultor da UNESCO e Professor Titular do Mestrado em Educação da Universidade Católica de Brasília. Revista/ Fator de Impacto / Qualis: ENSAIO: AVALIAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO - (ISSN 0104-4036) – É uma publicação trimestral internacional, da Fundação Cesgranrio, com tiragem de 3.000 exemplares, de…

Identificando a obra Autor: James Dashner Título: Maze Runner | Correr ou morrer Editora: Vergara & Riba Ano: 2009 Numero da edição: 1ª Número de páginas: 426 Contextualização Data de início e término da leitura: Li o livro em três semanas. Critério de escolha do livro: Eu escolhi esse livro porque li várias resenhas e críticas que apenas o elogiavam, além de ser do gênero que eu gosto. Biografia do Autor: James Dashner nasceu na Georgia, Estados Unidos. Depois de estudar na…

1. Nome do autor da obra: Alice Vieira 2. Título da obra: “Um Fio de Fumo nos confins do mar” 3. Editor: Editorial Caminho, SA //Bloco Gráfico, Lda 4. Local e data de edição: Lisboa – 1999/2003 // ---- 2004 5. Informações sobre o autor: Alice Vieira nasceu em Lisboa, em 1943 e licenciou-se em Filologia Germânica. Mais tarde, em 1964,tTrocou a carreira docente pela de jornalista. Coordenou, no “Diário de Lisboa” o suplemento “Juvenil” e, no “Diário de Notícias”, dirigiu, de 1984 a…

O contexto em que o Brasil se encontrava era o de pós-crise, sua economia foi uma das que mais se recuperou após a crise de 2008. No final de 2009, o país estava sendo inundado por capital estrangeiro e as taxas de juros estavam baixas. Havia, também, várias previsões para o futuro econômico, um novo “Milagre Econômico” foi cogitado, a inflação não era mais problema e o “Risco Brasil” estava ultrapassado. Essa foi a introdução que Liliana Lavoratti usou para levantar um questionamento…

ISMT – Comunicação Empresarial - Teorias da Comunicação Pedro Marinheira - 8235 Ficha de Leitura Nome do Autor: SOUSA, Jorge Pedro Nome da obra: Elementos de Teoria e Pesquisa da Comunicação e dos Media (2ª edição revista e ampliada) Título: Capítulo 1 – Comunicação, sociedade, cultura e Ciências da Comunicação Editor: Não definido Data: 2003 Resumo: O primeiro capítulo da obra referida, inicia-se com uma tentativa de definição da palavra “Comunicação” através de exemplos, contudo comunicação

1. Elias, Norbert (2005), “Introdução à Sociologia”, Lisboa, Edições 70, pp 13-34 2. O egocentrismo releva as estruturas sociais e as pessoas para lados opostos. Isto acontece devido à reificação existente na linguagem e pensamento que dominam o quotidiano, que ocorre graças a uma deficiente metodologia sociológica. Os conceitos heterónomos provenientes das ciências naturais e físicas que foram introduzidos gradualmente na sociedade são uma das forças para se compreender os…

BACHARELADO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA: Produção textual PROF: Solange FICHA DE LEITURA Teoria da aprendizagem significativa segundo Ausubel REFERÊNCIAS AUSUBEL, D. P. A aprendizagem significativa: a teoria de David Ausubel. São Paulo: Moraes, 1982. BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. 7.ed. São Paulo: Hucitec, 1995. MINGUET, P. A. (Org.) A construção do conhecimento na educação. Porto Alegre: Artmed, 1998. MORAN, José Manuel. Mudanças na comunicação…

UNEB – Universidade do Estado da Bahia Departamento de Ciências Humanas – Campus VI – Caetité – Bahia Professora: Gabriela Aluno: Lívia Maria Luíza Guimarães Pimentel FICHA DE LEITURA: TEXTO 01 PENSAR POR CONCEITOS GEOGRÁFICOS COUTO, Marcos Antônio Campos. Pensar por conceitos geográficos. In: CASTELLAR, Sônia. Educação geográfica. Teorias e práticas docentes. São Paulo: Contexto, 2005. Tema central A formação de conceitos geográficos (lugar, paisagem, região, território) a

FICHA DE LEITURA Bussoletti, D.; Alves, J.. Novas fronteiras do conhecimento: o cinema educador. Revista Lumina - Apresentação, América do Sul, 6 3 12 2012. “O homem moderno tem uma relação profunda e delicada com os filmes, que passam a compor nosso cotidiano” (p. 2) “Fica claro, ao olhar a sociedade atual, que o encanto e a magia propostos pelo universo cinematográfico saíram das salas de cinema e passaram a adentrar novos lugares de conhecimento no mundo real. Começamos a…