Fichamento De Livros Infantis

FICHAMENTO- CONTAR HISTÓRIAS – UMA ARTE SEM IDADE BETTY COELHO Fichamento: COELHO, B. 1999. Contar histórias: uma arte sem idade. São Paulo: Ática. O objetivo da obra Contar Histórias: uma arte sem idade, é trazer contribuições para quem pretende se aprofundar ou mesmo conhecer as ferramentas e técnicas básicas para difusão desta arte. A pedagoga e contadora Betty Coelho reúne neste livro experiências de sua carreira, distribuídas

universidade FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – UFFS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA MARCEANE CATIA SANTOLIN BISCARO FICHAMENTO TÍTULO: 20 A COR DA CULTURA: CRIANÇAS, TELEVISÃO E NEGRITUDE NA ESCOLA AUTORA: SÁTIRA PEREIRA MACHADO Erechim 2014 MARCEANE CATIA SANTOLIN BISCARO FICHAMENTO TÍTULO: 20 A COR DA CULTURA: CRIANÇAS, TELEVISÃO E NEGRITUDE NA ESCOLA AUTORA: SÁTIRA PEREIRA MACHADO Trabalho produzido no curso de História, da UFFS

ROSIMERIE ARANTES DOS SANTOS FICHAMENTO DO LIVRO “O DESAPARECIMENTO DA INFÂNCIA” PARANAÍBA - MS 2013 ROSIMEIRE ARANTES DOS SANTOS FICHAMENTO DO LIVRO “O DESAPARECIMENTO DA INFÂNCIA” Trabalho apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Fundamentos Sócio Históricos da Infância, ministrada pela professora Andreia Lemos de Oliveira. PARANAÍBA - MS 2013 O livro “O desaparecimento da…

Fichamento do texto Como suar a literatura infantil em sala de aula FARIA, Maria Alice. Como suar a literatura infantil em sala de aula. Coleção COMO USAR NA SALA DE AULA. Editora Contexto. A obra reflete-se numa inquietação apresentada pela autora através de sua vasta experiência em literatura infantil, pela finalidade de poder tornar possível a relação das obras literárias e o espaço em sala de aula, o qual é visto de modo refletivo e o ambiente base dessa inquietação. …

hiperativa , criando momentos de estimulo e de compreensao do mundo atraves das historias cantadas. Analisar a criatividade da criança hiperativa na educaçao infantil, observando sua admiração pelas histórias cantadas e suas possiveis consequencias. Criar momentos em que a criança seja estimulada ao gosto pela leitura através das historias infantis que podem ser cantadas, no intuito de ampliar linguagem oral. Compreender a interpretaçao de mundo que as crianças possuem mediante a…

se registrar que, face à crise econômica e à diversificação da rede de distribuidores, o público descobriu no livro uma forma menos cara de lazer, ainda que esse público fique restrito a uma classe social que sempre teve acesso ao livro e aos demais bens culturais. Mas o preocupante desgosto pela leitura tem sido evidente a partir da leitura na escola, canal mais frequente de acesso ao livro. Por isso, o desafio que se coloca é o de vencer esse distanciamento do leitor, tornando-se…

FICHAMENTO |ALUNO: FERNANDA MEDEIROS MACEDO | |DISCIPLINA: TCC I | |DATA: 19/11/2011 | |FONTE: CIPOLA, Ari. O Trabalho Infantil. São Paulo: Publifolha, 2001

Fichamento - "Cinco lições de psicanálise" - Freud FICHAMENTO "Cinco lições de Psicanálise" FREUD, Sigmund Palavras-Chave: Histeria, inconsciente, repressão, associação livre, transferência, perversão. Local de Publicação: Leipzig e Viena Resumo O livro deste fichamento traz Sigmund Freud expondo sinteticamente suas idéias a um público não especializado. Os principais conceitos da psicanálise que acabavam de surgir a partir das pesquisas realizadas por Freud e outros médicos…

Faculdade Jorge Amado Diciplina Politicas e Gestão da Educação Básica Data 15 de setembro de 2014 Aluno Paulo Dias Amaral Fichamento Educação Infantil E praticas promotoras de igualdade racial O estatuto da criança e do adolescente(ECA) assegura a toda criança p direito de igualdade de condições para a permanência na escola, de ela ser respeitada pelos educadores, de ter sua identidade e seus valores preservados e ser posta a salvo de qualquer forma de discriminação,…

Teorias do curriculo Fichamento - Como se constutui um curriculo escolar? O curriculo escolar é um dos pontos mais difíceis a serem enfrentados pela escola. As escolas públicas têm sua prática pedagógica determinada ou por orientações oriundas das secretárias de educação ou pelos próprios livros didáticos. Isso resulta em uma prática escolar muito pobre, que não permite que a escola construa sua identidade. Existe uma concepção de currículo, próxima do conceito de programa, ou de…