Fax Do Nirso Reflexão

RELATÓRIO CURSO : ARTES ALUNA: ELAINE CEFALI POSSO SIGNOR RA: UNIP INTERATIVA POLO DE EXTREMA - MG Este relatório tem como objetivo principal fazer uma reflexão sobre os textos lidos da disciplina de Prática de Ensino - Introdução à Docência, observando os intertextos relacionados à educação. A reflexão nos infere inicialmente uma indagação: Educação ou educações? -retirada do texto Educação? Educações: aprender com o índio escrito por Carlos Rodrigues…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 REFLEXOES DOS TEXTOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2.2 O fax do Nirso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo). . . . . . . . . . .2 2.4 Uma pescaria inesquecível . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

capacidade de atender as necessidades da sociedade que ela está introduzida. Portanto o que para uma sociedade pode representar uma falta de educação ou uma incapacidade intelectual pode para outras sociedades representar um grande valor; Fazendo uma reflexão sobre o texto “Educação? Educações: aprender com o índio” podemos analizar estas diferenças de maneira marcante, pois os principais valores educacionais para os índios das seis nações era justamente o que um cidadão americano…

de ensino: introdução a docência. Reflexão sobre os textos apresentados no livro-texto – Atividade A. SÃO CAETANO DO SUL 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ….........................................................................................4 2 REFLEXÕES …............................................................................................5 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio …....................................5 2.2 O fax do Nirso..................................

RA: 1226096 Guajará Mirim/RO 2015 SUMÁRIO 1.REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS ...................................................... 2 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio ................................................... 2 1.2 O fax do Nirso ..................................................................................................... 2 1.3 A história de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ................................. 3 1.4 Uma pescaria inesquecível…

das pessoas - aprendemos e ensinamos juntos. 7.2 - O FAX DO NIRSO É mais fácil treinar o ¨NIRSO¨ pra melhorar a escrita, do que perder um ótimo vendedor. Quando damos demasiada atenção ao ordinário, deixamos de enxergar o extraordinário; Algumas competência e habilidades podem ser desenvolvidas outras nem tanto. Mais precisamos sempre da Escola e dos Professores para nos desenvolvermos mais e mais; O Nirso é muito bom, mais ele pode se tornar excelente. …

Principais questões para reflexão 1. Educação?Educações: aprender com o índio. Para ter uma boa educação não basta ter apenas conhecimento acadêmico, têm que ter a pratica, alem disso diferentes nações têm culturas diferentes. A nação Brasileira apresenta apenas uma educação, falamos a língua Portuguesa, mesmo assim temos culturas diferentes À educação acadêmica para os índios não ajuda muito, motivo que quando voltaram não sabiam mais sobreviver na natureza

1-educação? Educações: aprender com o índio Texto 2 - o fax do nirso Texto 3 - Uma pescaria inesquecível Texto 4- A historia de chapeuzinho vermelho Texto 5- A Folha Amassada Texto 6- A Lição dos Gansos Texto 7 - Assembléia da carpintaria Texto 8 - Colheres de cabo comprido Texto 9- FAÇA PARTE DOS 5% Texto 10- O HOMEM E O MUNDO Texto 11- Professores Reflexivos Texto 12- Principais questões para reflexão Texto 13- Principais questões para reflexão Texto 1-educação?…

. . . . . . . . . . . . .3 2. REFLEXOES DOS TEXTOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2.2 O fax do Nirso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo). . . . . . . . . . . . . . . . . .4 2.4 Uma pescaria inesquecível. . . . . . .

1434309 POLO: Juina CURSO: História 3 SEMESTRE SUMÁRIO PRATICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) INTRODUÇÃO 2. REFLEXOES DOS TEXTOS: 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio. 2.2 O fax do Nirso. 2.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo). 2.4 Uma pescaria inesquecível. 2.5 A Folha Amassada. 2.6 A Lição dos Gansos. 2.7 Assembleia na Carpintaria. 2.8 Colheres de Cabo Comprido. 2.9 Faça parte dos 5%. 2.10 O…