Facilidade E Dificuldade De Letramento

liam com entusiasmo do jeito delas. A partir daí notei que elas começaram a buscar livros, pois estes lhes chamavam atenção em todos os aspectos. O que caracteriza a leitura é o poder encantatório do ritmo, das imagens e das cores. Elas tiveram facilidades em realizar todas as tarefas proposta. Segundo Averbuck (1982, p.74), a mistura da língua associada a uma pratica de gestos “está também em relação com a própria fragilidade da linguagem e por aí faz o seu caminho”. Vivenciar estes…

UNIVRESIDADE DAS AMÉRCAS INSTITUTO EVOLUÇÃO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA S/S INSTITUTO UNIVERSIDADES AUTÔNOMAS DEL MERCOSUL PEDRINA PEREIRA DA CRUZ DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FENDAMENTAL FORTALEZA-CE 2011-10-29 RESUMO O presente artigo refere-se às atividades desenvolvidas durante a pesquisa realizada no 4º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Juriti , localizada no Distrito do Projeto Fulgêncio, Agrovila

professores desenvolver e explicar seu conhecimento profissional, já que possibilitam o estudo de várias temáticas relacionadas a diversas áreas de conhecimento e a revisão de concepções sobre ensino, aprendizagem, aluno, disciplina, avaliação, dificuldades de aprendizagem, etc. Constituem-se em possibilitar a aprendizagem das teorias pessoais dos professores e do desenvolvimento do raciocínio pedagógico, como também compreender o pensamento do professor. Foram adotadas para o…

POLO UNIEDUCAÇÃO 7109 CURSO: PEDAGOGIA-LICENCIATURA DISCIPLINA: Letramento e Alfabetização. Tutora à distância profª. Kate Oliveira Kumada . Tutora presencial profª. Rosimar de Souza Pinheiro. 4º. Período ACADÊMICOS: Lorraine Spenciere Soares deSouza RA 408091 Lucimar Augusta de Oliveira Silva RA 411823 Sonia da Cunha Abreu RA 412356 Suzerlaine Gomes dos Reis RA

educacionais. As condições de gerenciamento de muitas das escolas públicas são precárias. Infraestrutura deficiente, professores mal preparados, classes barulhentas. É difícil falar em gestão inovadora nessas condições. Mesmo reconhecendo essa dificuldade estrutural, a competência de um diretor de escola pode suprir boa parte das deficiências. A incorporação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na escola contribui para expandir o acesso à informação atualizada…

envolvidos no desenvolvimento desse trabalho, e assim apresentar o que esses apontaram de dificuldades e facilidades durante o percorrer desse processo. Tal proposta buscou sanar dificuldades encontradas no ensinoaprendizagem da (re)escrita, valendo-se de recursos utilizados no ensino à distância, que vem se desenvolvendo rapidamente, devido ao avanço da web 2.0. Palavras-chave: Google Docs, Moodle, web 2.0, letramento digital. ABSTRACT This project aims to present the technical…

notar que existem fatores que vão além de apenas ministrar aulas, ou seja, fatores que por mais simples que sejam, acabam afetando diretamente no desempenho das aulas. Aqui iremos relatar sobre as aulas aplicadas, as experiências adquiridas, as dificuldades encontradas, descrevendo os principais pontos que contribuíram positivamente e também negativamente. E ao término, concluir o quão cansativa é às vezes o dia a dia de um professor, o quão difícil é ser uma estagiária e representar o…

dos alunos e também para os próprios alunos é a questão relacionada ao fracasso escolar. Essa temática pode também gerar angustias para os professores que muitas vezes desanimam por não achar solução para alunos que são considerados como tendo dificuldade de aprendizagem. Apesar de esse objeto de estudo ser tratado e discutido há diversos anos por vários autores que esclarecem essa problemática e fornecem estudos para que as escolas consigam mudar essa realidade, pouco resultado vê-se…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE PEDAGOGIA - PÓLO CABECEIRAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO ALINE DE SOUZA ROCHA VIEIRA REJANE FERREIRA CEZARINO RESUMO Este artigo apresenta um recorte do projeto de pesquisa desenvolvido na escola, com o objetivo de retratar a realidade de como as crianças estão desenvolvendo o aprendizado de leitura e escrita, com observações diretas com alunos em sala de aula e entrevistas com…

meio da escrita e nem entender um texto quando leem. a. as crianças, desde cedo, leem e decifram todos os códigos escritos. b. a má interpretação da teoria da psicogênese da escrita, o abandono dos métodos de alfabetização e o uso incorreto do letramento são causas do insucesso da alfabetização c. muitos dos jovens brasileiros não conseguem se expressar por meio da escrita e nem entender um texto quando leem. d. a leitura não é determinada pela capacidade de interpretar o que se…