Exercicios Argumentaçao E Linguagem Ingedore G Villaça

documento intitulado Regulamento de TCC das Licenciaturas e da Atividade Teórico-prática de PPP VI (Vide ANEXOS A, B e C). Estes documentos têm caráter orientador. • INFORMAÇÃO IMPORTANTE: O artigo é uma produção científica sucinta, de linguagem clara, objetiva com argumentação crítica e exposições de ideias coerentes, exige fidelidade das fontes citadas. É preciso que o(a) autor(a) tenha um certo grau de conhecimento sobre o que irá escrever. Deve conter de 10 (mínimo) a 15 (máximo) de…

sentidos que possam ser compartilhados por todos os membros de uma sociedade. OBJETIVOS • Conceituar texto; • Conceituar coesão e coerência textuais; • Conhecer as características principais da coesão e da coerência textuais; • Praticar, por meio de exercícios abertos e fechados os conceitos apresentados. Vamos iniciar nosso aprendizado! 11 A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA A COESÃO E COERÊNCIA TEMA 1 12 TEMA 1 A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A…

TEXTO E PROPRIEDADES DA TEXTUALIDADE 1. CONCEITO DE TEXTO Qualquer falante sabe que a comunicação verbal não se faz através de palavras isoladas, desligadas umas das outras e do contexto em que são produzidas. As manifestações naturais da linguagem humana são configurações de uma língua natural qualquer, dotadas de sentido, e visando um dado objetivo comunicativo. A tais configurações chamamos de textos ou discursos. Portanto, texto (ou discurso) é uma unidade linguística concreta, dotada de

científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionados à teoria com prática, no ensino de cada disciplina. No que se refere à educação profissional o objetivo geral da proposta é de preparar profissionais técnicos de nível médio, com vistas ao exercício da cidadania e à preparação básica para o trabalho, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. 1.2.1. Geral Formar profissionais técnicos de nível médio competente…

1. LÍNGUA E FALA A) LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO Quando duas pessoas se comunicam e interagem entre si, dizemos que eles assumem papeis de interlocutores no ato comunicativo. Interlocutores são as pessoas que participam do processo de interação humana. Para se comunicar e interagir, as pessoas fazem uso da linguagem. Linguagem é o processo de interação comunicativa que se constitui pela construção. A fala, os gestos, o desenho, a pintura, a música, a dança, o código morse, o

interacional........................................................07 2.3. Exercícios de fixação do conteúdo .................................................................................................................13 3. Texto e contexto: contextualização na escrita...........................................................................................................15 3.1. Concepções de Língua e Linguagem…

as grandes diferenças que existem entre as várias regiões do Estado. Vanessa Guimarães Pinto Razões para o Ensino da Disciplina Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) apresentam a disciplina Língua Portuguesa como constitutiva da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, ao lado das disciplinas Língua Estrangeira Moderna, Arte, Educação Física e Informática. Segundo os documentos oficiais, a finalidade básica da área seria o desenvolvimento das competências gerais de…

precisa e eficazmente, pelo domínio da linguagem oral e escrita. ESPECÍFICOS: Conhecer os níveis de linguagem e os elementos da Comunicação; Exercitar o domínio da linguagem oral e escrita; Ampliar o léxico, através de exercícios de acentuação gráfica e adequação vocabular; Produzir textos nas modalidades: narrativa-descritiva e dissertativa-argumentativa; Ler e interpretar criticamente textos diversos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I - LINGUAGEM. - Língua e Fala; -…

Específicos Levar o aluno a conhecer de forma mais consistente os autores clássicos brasileiros. Identificar os elementos estruturais da crônica. Compreender os elementos que fazem parte da composição da crônica: temporalidade, narração, argumentação, figuras de linguagem, seu aspecto datado. Compreender as práticas sociais que envolvem a circulação da crônica. Despertar a visão crítica do aluno e o interesse pela leitura. Despertar o interesse do aluno para uma conscientização dos…

eu e tu; mim e ti 26. Concordância nominal 27. Concordância verbal 28. Regras de pontuação SEGUNDA PARTE 29. Compreensão de texto: palavras-chave e idéias-chave 30. Níveis de linguagem 31. Coesão textual 32. Emprego de conectivos 33. Coerência textual 34. Nonsense – orações incompletas 35. Funções da linguagem 36. Elaboração de E-mail 37. Tipologia textual 38. Textos persuasivos 39. Dez passos para elaborar um currículo Bibliografia - 05 - 59 - 03 - 04 - 04 -…