Evolução Histórica Afro Brasileira

de celebração dessa religião de origem afro-brasileira. Como referido por Vagner Gonçalves da Silva (2008) as roupas estão entre as imagens mais popularmente conhecidas quando se fala em culto afro-religioso. As roupas de axé fizeram parte das observações de antropólogos e africanistas, desde os meados do século XX, como Raimundo Nina Rodrigues (1935) 3, Manuel Querino (1988) 4 e Roger Bastide (1978) 5. É acervo museológico em instituições como o Museu Afro-Brasileiro da Universidade…

Umbanda, magia branca ou embanda1 é uma religião brasileira, cuja evolução a partir do sincretismo religioso existente no Brasil (principalmente entre crenças afro-brasileiras e espíritas)2 foi resultado de motivações diversas, inclusive de ordem social, que originaram um culto à feição e moda do país. Existem várias explicações para a origem do termo "umbanda": seria oriundo da língua quimbunda, de Angola, significando "arte de curar", segundo a "Gramática de Kimbundo", do…

Uma de suas exigências visa à formulação de projetos que busquem a valorização da história e cultura afro-brasileira e africana. Neste mesmo contexto alguns dispositivos legais começam a entrar em vigor no Brasil em municípios como Belém, Aracajú e São Paulo, nos anos de 1994 e 1996. São leis que inserem nos currículos escolares questões étnico-raciais, como a formação sociocultural brasileira e discriminação. Aliado a isso, tem-se a criação dos PCN’s – Parâmetros Curriculares Nacionais – que

CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS Cleidiane Coelho da Conceição (UFMA), Daniella Viviana de Fátima de Aguiar Santos (UFMA), Professor/Orientador do trabalho: Juvino Alves dos Santos Filho (UFMA), Órgão de fomento: CAPES Resumo Este relato de experiência tem como proposta contribuir para construção de identidade cultural e consciência artística e estética, resguardando a inserção do patrimônio artísticocultural afro-brasileiro. Permitindo um espaço múltiplo e democrático que possibilite o

sociedades de diferentes locais do continente africano, com línguas, costumes e formas de exercer a fé distintos, e que por sua vez haviam tido a influência anterior de outras culturas, inclusive a árabe. Podemos dizer desse modo que a cultura afro-brasileira advém de um processo de combinação e reelaboração de diversas culturas da África. Da mesma maneira havia no Brasil diferentes sociedades indígenas antes da vinda dos portugueses. Eles não encontraram esta terra vazia. 1…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEAD PÓLO: ULIANÓPOLIS-PA CURSO: PEDAGOGIA – LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade ANTONIO DUARTE DE OLIVEIRA (RA-9904002410) JONATHAN BATISTA SOUZA (RA-8949930786) MULTICULTURALISMO, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. Tutora: Nina Mª de Sousa Ulianópolis-PA 2014 1. INTRODUÇÃO Será abordado nesta pesquisa assuntos sobre Diversidade e

2009 95 A FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DO PORTUGUÊS DO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES DO RECÔNCAVO BAIANO Silvana Silva de Farias Araujo Jean Marcel de Oliveira Araujo RESUMO Apresenta-se o cenário de formação do português brasileiro, enfocando-se a sua demografia histórica, o consequente contato entre línguas diversas e ininteligíveis, as peculiaridades do sistema educacional do Brasil e o seu processo de urbanização, bem como as particularidades sócio-históricas do Recôncavo baiano,…

obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira na Educação Básica e tornou obrigatório o ensino dessa cultura na disciplina de Artes Visuais. Esta nova realidade corroborou para uma necessidade que se fazia premente junto aos docentes, de modo especial, os da Educação Básica, semente de todo o processo educacional dos indivíduos, de buscarem novas propostas de ensino que, além de atenderem à nova legislação, valorizassem o aluno afro-brasileiro, sua cultura e herança…

Educação e relações étnico-raciais no Brasil: monoculturalismo e a construção da identidade negra Rosenverck Estrela Santos[*] 1 O papel da educação num país de herança escravista A educação brasileira não pode ser entendida sem levar em conta as relações entre os diversos grupos étnicos que formaram esta nação, pois os “[...] quatrocentos anos de escravismo foram definitivos na plasmação do ethosdo nosso país” (MOURA, 1983: 124). Portanto, é preciso destacar que o caráter da…

vista como o resultado da evolução de tronco antigo de primatas. Em determinado momento, o tronco se dividiu em dois grupos, os Pongidae e os Hominídea, cada um apresentando sua evolução própria, no grupo dos Hominídeos, ou hominídeos desenvolveram dois gêneros: o Australopitecus e o Homo que de cada um deles se originaram diversas espécies”[...] Nelson Pilleti (2003, pag.8) Porém antes da bifurcação que resultou no surgimento dos pongideos e hominídeos, a evolução geral das…