Escola Educação Infantil

Existe todo um conceito histórico da pré-escola até os dias atuais. Hoje, a pré-escola deixou de ter um cunho apenas assistencial e recreativo e assumiu um novo papel. Conforme a LDB de 1996, essa fase da educação infantil “tem como finalidade o desenvolvimento integral das crianças até 6 anos de idade, em seu aspecto físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”. A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 208, relata que é dever do…

do assistente social nas escolas públicas de educação infantil.1 Anne Letícia de Sousa Cipriano Barros2 Fabrício Cordovil Teixeira de Oliveira3 Paula Jaqueline Silva Rodrigues4 Resumo: O artigo resulta de pesquisa apresentada à Universidade Federal do Pará, na disciplina Pesquisa em Serviço Social I do curso de graduação em Serviço Social. A relevância da atuação do assistente social nos projetos sociais e, principalmente, na área da educação de ensino infantil e fundamental…

FACULDADE MONTENEGRO CURSO: GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DE OUVIR HISTÓRIAS NA PRÉ-ESCOLA. MIRANDA DO NORTE, MA – 2013. ALCILENE CORREA DA CUNHA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DE OUVIR HISTÓRIAS NA PRÉ-ESCOLA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção de título de Licenciado em Pedagogia, pela Faculdade Montenegro.…

EDUCAÇÃO INFANTIL E A SAÚDE NA ESCOLA: O CENÁRIO DE UM MUNICÍPIO NO CORAÇÃO DA AMAZÔNIA Autor: Andréa Leite de Alencar1 Orientadora: Iani Dias Lauer Leite Segundo a Organização Pan-americana de Saúde - OPAS (1995), a promoção da saúde no âmbito escolar parte de uma visão integral e multidisciplinar do ser humano, considerando as pessoas em seu contexto familiar, comunitário, social e ambiental. Quanto ao tema transversal saúde, os Parâmetros Curriculares Nacionais sugerem que…

ANAIS III CEPIAL CONGRESSO DE CULTURA E EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA AMÉRICA LATINA Semeando Novos Rumos www.cepial.org.br 15 a 20 de julho de 2012 Curitiba ‐ Brasil ANAIS III CEPIAL CONGRESSO DE CULTURA E EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA AMÉRICA LATINA Semeando Novos Rumos Eixos Temáticos: 1. INTEGRAÇÃO DAS SOCIEDADES NA AMÉRICA LATINA 2. EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO LATINO‐AMERICANO: SUAS MÚLTIPLAS FACES 3. PARTICIPAÇÃO: DIREITOS HUMANOS, POLÍTICA E CIDADANIA…

E-TIC-TANDO A ESCOLA: POSSIBILIDADES DO USO DA WEB NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTOS, Zemilda C. W. N. dos – UNIVALI zemilda11@yahoo.com.br VALNIER, Regina Dalago – UNIASSELVI redava@hotmail.com TEIXEIRA, Leodete Silva - UNIASSELVI leodetesteixeira@gmail.com Eixo Temático: Comunicação e Tecnologia Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo: Nos últimos anos houve um grande avanço das ferramentas de tecnologia disponíveis para a área educacional. Dentre estas ferramentas, estão…

OBSERVAÇÃO ETNOGRÁFICA: HÁBITOS ALIMENTARES DE CRIANÇAS DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL O tema alimentação representa um assunto bastante complexo, mas, ao mesmo tempo, extremamente comum. Sua complexidade pode ser observada na diversidade de áreas de conhecimentos e respectivas abordagens passíveis de serem dadas ao tema . 0 caráter trivial ou comum pode ser explicado em uma frase: "todos comemos". A alimentação engloba tanto a necessidade quanto o desejo do indivíduo, e em…

CENTRO UNIVERSITÁRIO HERMÍNIO OMETTO – FHO|UNIARARAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA FAMÍLIA, ESCOLA E A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: MEMÓRIAS DE UM PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL TAMIRES SILVESTRE MORAES NOVEMBRO/2014 SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. Desenvolvimento 4 2.1 Importância do Encaminhamento 5 2.2 Resistência da Família 7 2.3 Hipóteses Diagnósticas 9 2.4 Compreendendo TEA- Transtorno De Espectro Autista. 10 2.5…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS VII SENHOR DO BONFIM-BA PEDAGOGIA 2006.1 AMANDA FEITOSA DE FREITAS SILVA OS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA CENTRO DE EDUCAÇÃO SEMENTINHA DO FUTURO SENHOR DO BONFIM - BA 2011 AMANDA FEITOSA DE FREITAS SILVA OS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA CENTRO DE EDUCAÇÃO SEMENTINHA DO FUTURO Trabalho Monográfico apresentado à Universidade do Estado da Bahia,…

O ambiente da escola – o ambiente na escola: uma discussão sobre a relação escola-natureza em educação infantil – Gleice Azambuja Elali Data: 12/08/2011. Aluna: Aline Alves Rigolon. A sociedade é revelada pelo sistema escolar e sua organização. Além da difusão de conhecimentos, a escola é responsável também pela transmissão dos valores de uma cultura entre gerações. O ambiente escolar é muito importante para o desenvolvimento infantil e para a preferência…