Escola E Sociedade 1

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE. NOVO HAMBURGO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GRASIELA RODRIGUES DIAS, RU 622820, 2011/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE. Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional - relação escola e comunidade, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional

ESCOLA E SOCIEDADE E SUAS RELAÇÕES Ana Carla Dionísio da Silva Lucimar Brigo de Souza da Silva Márcia Marlene Marczewski Sandra Estela Corrêa de Moura Prof. Orientadora- Ana Cecília Demétrio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0859-1) – Prática do Módulo II 07/07/14 RESUMO O trabalho realizado refere-se a uma síntese elaborada através de pesquisa sobre o tema escola e sociedade. Para embasamento do tema recorreu-se a pesquisa bibliográfica, onde…

Benedito Nishikawa. MACAÉ 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO ............................................................ 4 2-DESENVOLVIMENTO ....................................................... 5 3-CONCLUSÃO ......................................................................8 4-REFERÊNCIAS ............................................................. 9 1- INTRODUÇÃO O Projeto Político…

Questão 1 Nota: Excelente Segundo Sartoretto (2009, p.1) “(...) o fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos afirmar corretamente que:…

Marques Andrade Campos Centro Associado: Polo IPORÃ IPORÃ 2012 1. Sumario 2. Introdução.......................................................................04 3. Desenvolvimento............................................................05 4. Considerações Finais.....................................................10 5. Referencias ....................................................................11 1 Introduçao Neste trabalho de portfolio,…

Sumrio TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc355972298 1 INTRODUO PAGEREF _Toc355972298 h 3 HYPERLINK l _Toc355972299 2 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc355972299 h 4 HYPERLINK l _Toc355972300 2.1 COMO A ESCOLA DEVERIA TRABALHAR A QUESTO DA DIVERSIDADE CULTURAL PAGEREF _Toc355972300 h 4 HYPERLINK l _Toc355972301 2.1.1 COMO O PROFESSOR PODE TRABALHAR PARA A FORMAO PARA UM SUJEITO CULTURAL EM NOSSA SOCIEDADE PAGEREF _Toc355972301 h 5 HYPERLINK l _Toc355972302 3 CONCLUSO PAGEREF _Toc355972302

INTERAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto de intervenção apresentado ao Curso de Especialização em Mídias na Educação sobre orientação da professora Drª Débora Duran e coorientação da professora Ms. Janete Abreu Holanda. Goiânia 2013 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 4 2. JUSTIFICATIVA…

Conclusão_______________________________________________________________ 10 Bibliografia______________________________________________________________ 11 Introdução Este trabalho tem como tema a escola de Frankfurt, suas teorias e criticas realizadas por meio de renomados filósofos e cientistas no final dos anos XX. Veremos como ela foi associada à teoria crítica da Sociedade, onde se originou a criação de diversos conceitos, entre eles, o da Indústria Cultural e Cultura de Massa,…

com bastante corrente: a de que a escola (toda educação, para alguns) quando bem conduzida, é responsável pelo bom andamento social. De tal modo que isto é pensado que é comum a afirmação de que boa escolarização, produzem bons cidadãos, boas pessoas. Essas pessoas com a responsabilidade que a escola lhes teria passado produziram uma boa sociedade. Mas como não temos uma boa educação, não temos uma boa sociedade. Uma segunda interpretação da relação escola-sociedade é feita a partir de…

CONHECENDO O FUNCIONAMENTO DE UMA ESCOLA PÚBLICA Planaltina-DF Dezembro/2012  UNISA – UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO Curso: Gestão de Recursos Humanos Prof.ª Marcileide Muniz Cavalcante Cleide das neves Ferreira Julene Pires da Conceição Isairo Idelfonso Gualberto Roberto da Conceição Synara Gimenna Martins Ribeiro CONHECENDO O FUNCIONAMENTO DE UMA ESCOLA PÚBLICA Planaltina-DF