Entrevista Da Coordenadora

trabalho tem por objetivo apresentar uma entrevista realizada com a coordenadora da escola municipal IMEI HESTHA BEATA, com a finalidade de abordar os temas de inclusão e diversidade. Como e abordados e executados em salas de aulas. IEMEI HESTHA BEATA A escola escolhida foi IMEI HESTHA BEATA, do município e atende as crianças da educação infantil. De acordo com coordenadora a escola não…

A pesquisa foi realizada em forma de entrevista com a psicóloga do CRAS onde fizemos algumas perguntas simplificadas dando espaço para o surgimento de outras no decorrer da entrevista. CRAS- Centro de Referência da Assistência Social Unidade: Bruno Bacelar S BRUNO BACELAR Gerência: Sabrina Nunes Amaral Andrade Rua 1, n° 100, Loteamento Bruno Bacelar, Bairro Ibirapuera Telefone: (77) 3426-1972 E-mail: cras1@semdes.pmvc.ba.gov.br Coordenadora: Sabrina Psicóloga: Carla Aos 25 dias

Observação, leitura de documentos e entrevista com o Diretor da unidade. Os objetivos são compreender diversos papéis dentro de uma Unidade Escolar de Educação Infantil, analisar os problemas administrativos e pedagógicos do cotidiano da escola e ampliar meus conhecimentos na área de gestão escolar para exercício de minha profissão no futuro. O papel do gestor é muito complexo e necessita do apoio de todos os membros da equipe educacional. Cabe a coordenadora estimular…

participação dos alunos nas atividades. Relatou ainda que queria nossa colaboração neste grupo de alunos. Entrevista com a Coordenadora Pedagógica da Escola que se mostrou bastante receptiva e disposta a prestar informações acerca da equipe que compõe a instituição e sobre o funcionamento da escola. Foi feito o reconhecimento do espaço físico através da observação dos diferentes ambientes. A coordenadora que nos colocou a par da situação, a mesma relatou que estava a nossa disposição…

escolar. Por isto, o tema proposto para este trabalho refere-se a um estudo sobre a Gestão Democrática Escolar e os desafios pertinentes a este modelo de gestão. Utilizando a pesquisa do tipo etnográfico, por meio dos métodos observação participante e entrevista, o estudo busca informações com os principais atores do cenário educacional para observar se a lei nº 9.094/96 (LDB) está sendo utilizada nos processos educacionais de uma instituição pública municipal. Por fim, indica-se as…

previamente estabelecido. Portanto ressalvo que as opiniões e manifestações das informações que foram prescritas neste trabalho refere se aos relatos de propriedade intelectual da pedagoga Givalda Macedo Gonçalves de Macedo que atua na função de coordenadora pedagógica da referida escola. Enfim, o objetivo deste trabalho é propiciar um claro entendimento ao leitor sobre como ocorre os processos de planejamento da instituição de ensino Escola Estadual Professor Francisco Veras.…

papel da equipe gestora. PRAIA GRANDE 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta a visão que os professores, funcionários, pais e alunos possuem a respeito do papel da equipe gestora, da Escola Municipal Dr. Roberto Shoji. Foram realizadas entrevistas com duas professoras, uma funcionária, duas mães e dois alunos, as perguntas foram feitas com direcionamento ao papel da equipe gestora da escola pesquisada. A escola é para os alunos, definida como um meio de prepará-los para a…

Vigilância Ambiental e Vigilância Epidemiológica do município de Sorriso e Pólo Regional de Sinop, sobre as notificações de dengue e índices larvários de 2012 e início de 2013. Sendo assim, visando alcançar os objetivos, será realizada entrevista com as coordenadoras da Vigilância Ambiental e Vigilância Epidemiológica, no intuito de obter mis conhecimento sobre os trabalhos realizados no ano de 2012. 1.1 Problema Quais as principais razões do alto índice de infestação do…

ANEXOS ANEXO I – CARTA DE INFORMAÇÃO PARA ENTREVISTAS UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Humanas – ICH Curso de Psicologia Brasília / DF, data de 2011. Prezado Psicólogo, A disciplina de Atividades Complementares do Curso de Psicologia da Universidade Paulista tem como proposta o desenvolvimento de atividades práticas que propiciem para o aluno a possibilidade de estabelecimento de relações entre a teoria e a prática. Assim como, que propiciem ao aluno, um contato direto com

Fundamental 03 de Brasília e entrevista com a professora Marcília Duarte como forma de avaliação da disciplina Organização da educação Brasileira – OEB, sob a orientação do professor Raimundo Luiz Silva Araújo Brasília / DF Outubro – 2013 RESUMO O relatório que se segue descreve a pesquisa realizada pelos alunos da Universidade de Brasília ao Centro de Ensino Fundamental nº 03 de Brasília, localizada na SQS 103, Asa Sul, da entrevista feita com a coordenadora da…