Ensinar Matematica Na Educação Infantil

de maio de 2012. Ocorreu uma viagem para o laboratório de matemática: Lemam na cidade de moreno PE. Organizado pelo professor Edval. Chegando lá entramos na primeira sala onde os professores e seu monitores se apresentaram e falaram do objetivo do laboratório. [pic] Logo em seguida o grupo foi dividido ficando uma parte na segunda sala e a outra metade na terceira sala. A segunda sala foi exposta vários jogos de matemática entre eles estão: • Jogo da velha…

UNVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE ECONOMIA DOMÉSTICA CURSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL EIN 493 – ESTAGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I I SEMESTRE 2014 Profª. Márcia Onísia da Silva PROJETO DE ATIVIDADES Centro Municipal De Educação Dr. Januário De Andrade Fontes/Unidade Santo Antônio II Projeto apresentado como parte da terceira etapa de estágio realizado na Instituição Unidade Santo Antônio II …

Goiânia/Goiás Março/2014 Desafio Este trabalho relata nossas experiências no ambiente educacional e mossas reflexões sobre os desafios da prática docente e sobre as questões inerentes às práticas do processo didático: ensinar, aprender e avaliar com o conhecimento adquirido através dessas experiências e reflexões elaboramos um projeto pedagógico e um plano de aula. Projeto Tema: “Entre histórias, músicas…

assimilação da experiência. • A muitas dificuldades que os professores enfrentam ao ensinar os conceitos matemáticos para a construção do número, bem como a abstração destes pelo aluno, procurou-se uma concepção que tivesse como objeto de estudo uma metodologia que desse um novo sentido à prática pedagógica. • Devido estas dificuldades propõe-se o uso de diferentes metodologias de ensino da matemática, a fim de melhorar o processo de ensino e aprendizagem dos conceitos…

influências de Froebel para a Educação Infantil, atividades lúdicas pesquisadas e aplicadas na EMEI Edith Alves e no CIE escola de tempo integral com fotos, definição de brinquedoteca, os cantos lúdicos, fotos da biblioteca EMEI D. Pedro, elaboração de 2 atividades lúdicas para 5º ano do Ensino Fundamental com fotos. Todo o trabalho foi realizado em grupo e utilizando algumas referências sugeridas pela atps. ETAPA 1 – As contribuições de Froebel à educação e aplicações…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL 1. INTRODUÇÃO. O presente estágio de Regência na Educação Infantil seguiu, os aportes indicados conforme a atual legislação brasileira á LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996, que rege a educação infantil como primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da…

Análise do pp do colegio notredame educação deve sempre estar voltada à construção significativa dos conhecimentos necessários para uma cidadania completa, como também deve abranger uma tomada de consciência sobre o futuro profissional e área do conhecimento que melhor se adapte. Seus objetivos se baseiam numa formação geral comum a todos garantindo o desenvolvimento de suas aptidões, capacidade de raciocínio, espírito crítico, criatividade, sentido moral e sensibilidade estética. Deve se

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP Como requisito obrigatório para

CONECTADO PEDAGOGIA Graziele Fernandes Costa Pereira A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Santa Luzia 2014 Graziele Fernandes Costa Pereira A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino da arte e música; Ensino de matemática na educação infantil; Ensino de natureza e sociedade; Seminario V; Estágio curricular…

“O ensino aprendizagem da matemática sob a ótica dos parâmetros curriculares nacionais- PCNS- Vivências e expectativas.” NOVA VENÉCIA- ES 2015 UNIUBE - UNIVERSIDADE DE UBERABA Trabalho em grupo “O ensino aprendizagem da matemática sob a ótica dos parâmetros