Duarte Júnior João Francisco O Que é Realidade Resumo

O QUE É A REALIDADE DUARTE JUNIOR, João Francisco. O que é realidade. São Paulo: Brasiliense, 2004. 10ª edição, 5ª reimpressão (1ª edição: 1984). Biografia: Nasci em Limeira (SP), em 1953. Formei-me em Psicologia pela PUC-Campinas e concluí o Mestrado em Psicologia Educacional na UNICAMP. Amante incondicional de qualquer forma de arte, desde logo me interessei pelo fenômeno estético como uma maneira de o homem dar sentido à sua existência. Passei então a tentar entender como…

João-Francisco Duarte Júnior O que é realidade. Editora Brasiliense 10ª Ed. 1994 ÍNDICE - "Cai na real" 7 - "No princípio era a palavra" 17 - A edificação da realidade 28 - A manutenção da realidade 56 - A aprendizagem da realidade 77 - A realidade cientifica 89 - Indicações para leitura 102 "O homem cognoscente é simplesmente o guarda da realidade". (W. Luijpen) p.7 "CAI NA REAL" "Quem compreende que o mundo e a verdade sobre o mundo são…

Aluno (a): Zion Matrícula: Curso: Fisioterapia Professor: Olimpo Ordonez Carmona Disciplina: IES / Turma: 4° AB e sábado AB Referência Bibliográfica: DUARTE JUNIOR, João Francisco. O que é realidade. 10ª edição. São Paulo: Ed. Brasiliense, 2004. Autor - Histórico: Formação Acadêmica Doutorado em Filosofia da Educação Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, 2000 Mestrado em Psicologia Educacional Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, 1981 Graduação em Psicologia

João-Francisco Duarte Júnior O que é realidade. Editora Brasiliense 10ª Ed. 1994 ÍNDICE - "Cai na real" 7 - "No princípio era a palavra" 17 - A edificação da realidade 28 - A manutenção da realidade 56 - A aprendizagem da realidade 77 - A realidade cientifica 89 - Indicações para leitura 102 "O homem cognoscente é simplesmente o guarda da realidade". (W. Luijpen) p.7 "CAI NA REAL" "Quem compreende que o mundo e a verdade sobre o mundo são…

considerado tridimensional. Na linguagem artística o conceito de tridimensionalidade está relacionado à ocupação de uma forma estruturada no espaço. O tridimensional utiliza diretamente o espaço real, diferente da pintura ou do desenho, que cria uma realidade fictícia sobre o plano. A percepção do tridimensional possibilita o desenvolvimento da habilidade tátil, quanto mais se instigar a habilidade tátil, mais desenvolvida é a experiência sensório/sensível/intelectual do indivíduo. O…

GUIA PARA CONSTRUÇÃO DE UM RELATÓRIO Tópicos de Composição: 1. Identificação 2. Resumo 3. Introdução 4. Materiais e Métodos 5. Resultados e Discussão 6. Conclusões 7. Referências 1. IDENTIFICAÇÃO Título. Nome. Contato. 2. RESUMO Inicialmente, deve ser feito um resumo dos principais aspectos a serem abordados no relatório, tomando por base, as etapas constantes do procedimento experimental desenvolvido e dos resultados obtidos. Este item deve ser elaborado de forma clara e…

, S.R. Deschamps, P Korsakas . Desporto de crianças e jovens – um estudo sobre as idades de iniciação Francisco M. Silva, Larissa Fernandes, Flórida O. Celani As actividades desportivas no Porto de 1900 J.V. Ferreira, A.G. Ferreira A importância da depilação no rendimento desportivo em natação J.P Vilas-Boas . Miopatia do Exercício. Anatomopatologia e Fisiopatologia J.A. Duarte, M.P Mota, M.J. Neuparth, . H.J. Appell, J.M.C. Soares A RPCD é subsidiada pelo…

_________________________________________________________________ Título:_______________________________________________________________________ Nome dos alunos: _______________________________________________________________ 2. RESUMO SOBRE O TEMA DA AULA PRÁTICA ( Não deve ultrapassar a 100 palavras) Inicialmente, deve ser feito um resumo dos principais aspectos a serem abordados no relatório, tomando por base, as etapas constantes do procedimento experimental desenvolvido e dos…

A Experiência Estética em Artes Visuais para a Formação do Pedagogo – um estudo sobre a sua importância Letícia Britto1 CA/ UFPel Maristani Polidori Zamperetti2 CA/UFPel Resumo: Considerando a importância do Ensino de Artes Visuais para o desenvolvimento do ser humano desde sua infância – sua formação subjetiva, cognitiva, cultural e social – o presente trabalho apresenta um recorte da pesquisa desenvolvida durante o curso de Especialização em Artes Visuais da Universidade…

ARTE VISUAL NA CONTEMPORANEIDADE Priscila de Oliveira Elias Professora Nayara Pereira Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0105) – Prática do Módulo IV 26 /04/ 2012 RESUMO Este trabalho visa construir o caráter da linguagem da arte, onde a arte na contemporaneidade que surgiu na segunda metade do século xx e se até os dias de hoje. A arte contemporânea classifica as artes visuais uma das mais importantes, por…