Diversidade Social E Diversidade Cultural Na Infância E N

Cassiano Silva Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação Escolar UNESP / Araraquara / FCL e-mail: janacassiano@hotmail.com.br No Brasil, apesar do consenso estabelecido na década de 80 com o movimento préconstituinte acerca da importância social e do caráter educativo das creches, não se conseguiu ainda viabilizar um funcionamento razoável para o cumprimento deste direito. Assim, a ampliação quantitativa destas instituições tem exigido a realização de pesquisas em…

pedagogia laís da silva custódio diversidade e educação Piumhi 2013 laís da silva custódio diversidade e educação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Comunicação e Linguagem; Processo Educativo no Contexto Histórico – Filosófico; Sociedade e Diversidade no Contexto Educacional como requisito…

................ BIBLIOGRÁFIA............................................ INTRODUÇÃO A escola Municipal saber e conviver completará um ano e possui um projeto pedagógico Curricular que tem como principal objetivo respeito das diversidades e ao multiculturalismo. O objetivo do projeto é que no mesmo esteja presente a cultura da escola, seus valores, crenças, significados e modos de agir. Que também estejam dentro da lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96)

More… Diversidade Cultural Desigualdades Sociais — Document Transcript 1. DIVERSIDADE CULTURAL E DESIGUALDADES SOCIAIS: Primeiras aproximações. Maria Regina Clivati Capelo - Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE) Diversidade, pluriculturalidade, multiculturalidade entre outras designações similares ressaltam as diferenças ou características singulares que os grupos sociais possuem quando comparados entre si. A diversidade supõe o seu contrário - a monoculturalidade - que, por sua…

Alimentação 7 2.1.7 Projeto político pedagógico 7 2.2 Educação adotada pela escola (concepção de homem, de educação, de sociedade, papel do professor, papel social da escola). 8 2.2.1 Concepção de homem 8 2.2.2 Concepção de educação 8 2.2.3 Concepção de sociedade 9 2.2.4 Papel do Professor 10 2.2.5 Papel social da escola 10 2.3 Inclusão Social/Necessidades educacionais especiais 11 2.4 Centralização das ações coletivas da instituição 11 2.5 Organização de ensino para o…

Acessibilidade Diversidade de programação Formação de público Estímulo as artes cênicas Esta ação cultural atuará como um canal de informação que vida. visa contribuir no exercício da cidadania, proporcionando desenvolvimento humano e qualidade de Tuesday, May 31, 2011 INCENTIVO À SOCIEDADE Com o fato do “CIRCULA CULTURA” se caracterizar como um projeto de ações populares , ele visa atingir outras plataformas da sociedade como: Ampliar o acesso da população a fruição de bens…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Andressa Alves Castelini RA: 6577309521 Bruna Carla Silva Paula Berti RA: 6783363034 Ilma Aparecida Totti RA: 6786407072 Nayara Cristina da Silva RA: 6788433936 Sandra de Souza da Silva RA: 6796397920 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação e Diversidade”, 1º semestre, sob orientação da professoratutora à distância Carla Cristina de Oliveira. Ribeirão Preto 18/04/2013 UNIVERSIDADE…

curiosidade e descoberta. Os instrumentos utilizados no decorrer do estágio procuraram abranger diversos momentos de brincadeiras das crianças. Registrando suas manifestações expressivas, buscamos conhecer como essas vive a infância no contexto das instituições de Educação Infantil, bem como promover o debate sobre o papel do educador junto às crianças na relação com suas brincadeiras. 2 OBJETIVOS …

DOSSIÊ TEMÁTICO infância e escolarização INFÂNCIA E ESCOLARIZAÇÃO: DISCUTINDO A RELAÇÃO FAMÍLIA, ESCOLA E AS ESPECIFICIDADES DA INFÂNCIA NA ESCOLA Marcia Cristina Argenti Perez1 Resumo: Este artigo pretende contribuir para o (re) despertar de novas e/ ou conhecidas discussões acerca da infância e da relação escola e família, vinculando o debate a alguns enfrentamentos que poderiam ser desenvolvidos no ambiente escolar. O trabalho apresenta as seguintes temáticas: 1) Infância…

Sistema de Ensino Presencial Conectado HISTORIA SUZANE TORRES BRANDÃO ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL RIO BRANCO 2013 SUZANE TORES BRANDÃO ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL Trabalho de História apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Introdução à História.