projeto politico pedagogico

Sistema de Ensino Presencial Conectado HISTORIA

SUZANE TORRES BRANDÃO

ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL

RIO BRANCO
2013

SUZANE TORES BRANDÃO

ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL

Trabalho de História apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Introdução à História.

Professores: Okçana Battini, Giane Albiazzetti, Edilaine Vagula, Sandra, Fábio.

RIO BRANCO
2013

Sumario

Introdução . ..................................................................................................... 01
Desenvolvimento ............................................................................................. 02
Conclusão ........................................................................................................ 05
Referência ....................................................................................................... 06

Introdução

O tema Escola e Diversidade Cultural é relevante no atual contexto na educação que prima pelo respeito ás diferenças, á diversidade e a partir do momento em que a escola desenvolve um trabalho voltado para atender a sua clientela heterogênea sem exclusões. A escola não pode isentar-se do compromisso com os mais necessitados e fragilizados por um sistema desumano e preconceituoso. Educar exige além do cumprimento das obrigações, requer uma postura ética que valorize as culturas que vem sofrendo discriminação nos espaços escolares.
Ao longo da história da educação brasileira a escola tem privilegiado a cultura do homem branco e hoje, tem dificuldade para educar valorizando a