CURRICULO ESCOLAR E DIVERSIDADE CULTURAL

INTERNACIONAL UNINTER RAIZA DE OMENA MONTEIRO, RU:1082293 JORDANA VALÉRIA DA SILVA LIMA, RU:1076147 CURRICULO ESCOLAR Rellatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola apresentado a UTA - Fundamentos Pedagógicos no curso de pedagogia Tutor Local: Maricleide de Souza Gomes Polo de Apoio Presencial: Maceió. MACEIÓ 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho refere-se a UTA- Fundamentos Pedagógicos Fase II, que é composta por três disciplinas, sendo uma de “curriculo escolar”, que tem como proposta de trabalho elaborar conceitos, além de estimular o aluno a posicionar-se sobre o tema de estudi apresentado: “Curriculo na escola inclusiva: O estigma da diferença.” Em relação a essa estratégia podemos dizer que nos permite excelente feedback ao professor a respeito de duvidas dos estudantes sobre o assunto estudado ou em discurssão, lembrandonos a uma reflexão sobre as questões pertinentes ao processo de inclusão e de adaptação curricular, garantindo um cenário educacional com qualidade e sucesso na escola. SÍNTESE DO ARTIGO CURRÍCULO NA ESCOLA; O ESTIGMA DA DIFERENÇA Esta pesquisa trata de uma reflexãoo sobre as questões pertinentes ao processo de inclusão e de adaptação curricular, o enfoque se voltará à inserção dos alunos com necessidades educacionais especiais, considerando os elementos que compõem a inclusão histórica e socialmente constituída no ambiente escolar. A cada adaptação além de nortear e subsidiar a prática docente é ferramenta…

Diversidade ÉtnicoCultural e Currículos Escolares – Dilemas e Possibilidades • Vivemos onde, embora se fale uma única língua, distinguem-se variadas identidades étnico-culturais. • Está presente a indígena, a africana e a europeia. TRÊS MATRIZES • Cada qual, tem suas características próprias. • Da língua aos costumes. Das crenças aos modos de • • • • significar o mundo. Índios: diferenças de nações, distintas concepções sobre viver e existir. Europeus:…

DIVERSIDADE CULTURAL E O CURRÍCULO ESCOLAR: INDISCIPLINA E ADOECIMENTO DO CORPO DOCENTE* Solange Gonçalves Santos de Oliveira – UESC1 Karina Pereira Pinto – UESC2 RESUMO O artigo trata da relação entre adoecimento docente e indisciplina escolar, buscando compreender como a cultura escolar pode se tornar um dispositivo produtor da insatisfação do aluno e do professor. A pesquisa tem embasamento teórico na genealogia de Michel Foucault e nas teorias intercríticas do currículo. Com este…

DIVERSIDADES CULTURAIS NO BRASIL: COMO SÃO INSERIDAS ESSAS DISCUSSÕES NO CURRÍCULO ESCOLAR E NAS POLÍTICAS DE GESTÃO ESCOLAR. Introdução O Brasil é um país rico em diversidade cultural, devido cada região possuir a sua própria cultura, costumes, crenças, religiões e danças. Trabalhar a diversidade brasileira é adentrar em um universo muito rico, adentrar em um universo muito rico, aprender a maneira de ser, de viver, ser capaz de respeitar e ao mesmo tempo integrar a cultura…

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Diversidade e Currículo Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax: (61) 2104-9269 http://www.mec.gov.br Ficha catalográfica…

Diversidade e currículo Do ponto de vista cultural, a diversidade pode ser entendida como a construção histórica, cultural e social das diferenças. A construção das diferenças ultrapassa as características biológicas, observáveis a olho nu. As diferenças são também construídas pelos sujeitos sociais ao longo do processo histórico e cultural, nos processos de adaptação do homem e da mulher ao meio social e no contexto das relações de poder. Sendo assim, mesmo os aspectos…

Diversidade e currículo Do ponto de vista cultural, a diversidade pode ser entendida como a construção histórica, cultural e social das diferenças. A construção das diferenças ultrapassa as características biológicas, observáveis a olho nu. As diferenças são também construídas pelos sujeitos sociais ao longo do processo histórico e cultural, nos processos de adaptação do homem e da mulher ao meio social e no contexto das relações de poder. Sendo assim, mesmo os aspectos tipicamente…

1 INTRODUÇÃO As concepções sobre currículo vêm se modificando e avançando no decorrer da sua história, onde também são realizados muitos estudos e investigações sobre este. Nos dias atuais é necessário pensar o currículo escolar, atentando para as diferenças e multiplicidades de identidades que estão inseridos no ambiente escolar. Partindo disso, o presente trabalho aborda a temática Diversidade e Currículo. A diversidade a partir da visão cultural, ela é entendida como a construção…

Silva A função do currículo escolar e a diversidade cultural no sistema de funcionamento Institucional Belém 2014 Faculdade Integrada Ipiranga Jonáia Jaquelline das Neves Lobato Alexia Aragão Marli Pereira da Silva A função do Currículo Escolar e a Diversidade Cultural no Sistema de Funcionamento Institucional O Projeto de Ação apresentando a Disciplina Currículo escolar e diversidade cultural Como requisito básico a obtenção da 2…

A ESCOLA E O CURRÍCULO MULTICULTURAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Maria Luísa da Costa Bezerra UFRN Profª. Drª. Márcia Maria Gurgel Ribeiro Departamento de Educação-UFRN A referida pesquisa consiste em um estudo das questões culturais que perpassam a escola, no tratamento didático-metodológico com as diferenças, e no reconhecimento da diversidade cultural como parte integrante do contexto escolar de saberes e práticas docentes. O multiculturalismo, como campo teórico, se constitui numa…