Direitos Humanos Interculturalidade E Racionalidade De R

práticas rituais e artísticas”; . "conjunto de características distintas, espirituais e materiais, intelectuais e afetivas, que caracterizam uma sociedade ou um grupo social (...) engloba, além das artes e letras, os modos de viver, os direitos fundamentais dos seres humanos, os sistemas de valor, as tradições e as crenças" Qual o nome do conceito que as afirmações acima definiram? Resposta Selecionada: Cultura; Feedback da resposta: Todas as definições acima tratam de…

desenvolve a partir de proposituras dialógicas entre os sujeitos numa grande troca de saberes. Existe, nessa ação, um grande respeito aos diferentes saberes daqueles que interagem no processo, onde se busca o sujeito da transformação social, um sujeito de direitos. Para tanto, se faz necessário que busquemos aprofundar as análises conjunturais sobre as diferentes intervenções da educação popular, na atualidade frente à sociedade em rede, por exemplo. É preciso tomarmos consciência e…

aspectos pedagógico-didáticos. Como bem destacou Miranda (2005)’, “o âmago das reformas não está nas mudanças objetivas, formais e técnicas das políticas públicas, mas na consolidação de uma racionalidade que deverá orientar a educação de massas no mundo ocidental globalizado”. Ainda conforme essa autora, tal racionalidade visa uma determinada lógica na organização dos espaços e tempos da escola pública, ou seja, “a escola constituída sob o principio do conhecimento estaria dando lugar a…

A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE INFÂNCIA: UMA TENTATIVA DE RECONSTRUÇÃO HISTORIOGRÁFICA Cláudia Terra do Nascimento Psicopedagoga, Mestre em Desenvolvimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: claudia@claudia.psc.br Vantoir Roberto Brancher Pedagogo, Mestre em Educação e Professor Substituto da Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: vantobr@yahoo.com.br Valeska Fortes de Oliveira Doutora em Educação, Professora da Universidade Federal de Santa…

of and for the childhood. It tries to portray the origin of the childhood concept, as social building. For that, in the first and in the second topics the authors come up with a brief recovery of the 1 2 Psicopedagoga, Mestre em Desenvolvimento Humano, UFSM; e-mail claudia@claudia.psc.br Pedagogo-Mestre em Educação, Prof. Subst Dept Fundamentos da Educação-CE/UFSM e-mail vantobr@yahoo.com.br 3 Drª. em Educação, Profª. do Departamento de Fundamentos da Educação, UFSM. E-mail…

aspectos pedagógico-didáticos. Como bem destacou Miranda (2005)’, “o âmago das reformas não está nas mudanças objetivas, formais e técnicas das políticas públicas, mas na consolidação de uma racionalidade que deverá orientar a educação de massas no mundo ocidental globalizado”. Ainda conforme essa autora, tal racionalidade visa uma determinada lógica na organização dos espaços e tempos da escola pública, ou seja, “a escola constituída sob o principio do conhecimento estaria dando lugar a…

showing up O presente texto é resultado dos estudos iniciais realizados no projeto de pesquisa “Direitos Humanos e Multiculturalismo: um diálogo entre a igualdade e a diferença”, mais especificamente no subprojeto “Multiculturalismo e a Universalidade dos Direitos Humanos: sobre a polêmica entre liberais e comunitaristas”, sob a responsabilidade da aluna Bruna Dallepiane Schneider. D I R E I T O Ano D ir e it oD eE BDe bT E m A at e em 1 XVII nº 31, jan .-jun. 2009 p. 3 5 - 5

alternativa. Pedro Rosa Mendes conta no livro “a Baía dos Tigres” que viu uma criança entre as ruínas da cidade do Bié, em Angola, jogando futebol, * Este texto foi produzido no âmbito das actividades do Projecto “As Marcas dos Tempos: a Interculturalidade nas Culturas da infância”, Projecto POCTI/CED/49186/2002 , financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia. 1 A Conferência em que teve lugar a apresentação deste texto ocorreu nos primeiros dias da guerra do Iraque,…

AGRADECIMENTOS A Deus, pela força espiritual para a realização desse trabalho. Aos meus pais Aracy e Manoel in memorian, por me ensinarem o valor do trabalho, da honestidade, perseverança, generosidade, alegria de viver e da fé inabalável no ser humano. Ao meu esposo Sidnei, companheiro de jornada, pelo apoio, compreensão, ajuda, e, em especial, por todo amor e carinho ao longo deste percurso. Aos meus amados filhos Luiza e Lorenzo, pela doce compreensão aos momentos roubados de nossa…

predomínio das condições crônicas de adoecimento a partir do século XX, principalmente nos países desenvolvidos, explicitam-se as limitações do paradigma biomédico unicausal em explicar e guiar intervenções com grau razoável de eficiência. A racionalidade biomédica é forçada a incorporar em seu arcabouço conceitual a influência das condições de vida no processo saúde-doença. Consolida-se o paradigma multicausal, expresso na concepção biopsicossocial do processo saúde-doença (BREILH,…