Diante De Uma Prática Pedagógica Ampla Condizente Com A

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Andréa Souza de Albuquerque A HORA PEDAGÓGICA E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EJA Belém – PA 2008 Andréa Souza de Albuquerque A Hora Pedagógica e o Desenvolvimento Profissional de Professores da EJA Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação da…

escolar sofra modificações, adaptações e renovações, a fim de acompanhar todo esse movimento de transformação na sociedade. Portanto, faz-se necessário que os agentes envolvidos no processo educativo estejam dispostos a buscar meios para tornar a prática educativa adequada à demanda social de uma aprendizagem com qualidade, este fato exige que os indivíduos participem ativamente das transformações educacionais e se preparem cada vez mais, aprimorando e atualizando a sua formação.…

construção uma característica marcante. Destina-se a ser a primeira apresentação fotográfica do que se pretende que seja a escola que se quer oferecer à comunidade. O presente documento armazena os primeiros dados que visam nortear toda a prática pedagógica e ação educativa da escola. Foi elaborado com a participação coletiva dos professores e com grande número de informações coletadas na comunidade. Contendo poucos dados anteriores, este projeto traz posicionamentos e reflexos…

Regina Toshie Takahashi INTRODUÇÃO A reflexão sobre a atividade docente influenciando a vida escolar do aluno e o próprio contexto escolar, diante dos questionamentos “por que”, “para que”, “para quem”, “como resultou” é fundamental para a definição de propósitos educativos válidos que irão orientar o nosso trabalho de educador. A formação pedagógica é sustentada pelos seguintes pilares: “O quê ensinar?”, ou seja, o professor, através de uma análise…

participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos com apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. As disciplinas foram: Ensino de Matemática, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Ensino de História e Geografia e Fundamentosda Gestão Educacional. A prática é de grande…

memória, mas um mecanismo fundamental para tornar a vida mais satisfatória e mais plenamente realizada. Pretendemos, aqui, neste capítulo de abertura das discussões das questões do conhecimento, discuti-lo como uma forma ao mesmo tempo teórico-prática e prático-teórica de compreender a realidade que nos cerca e não simplesmente como “ilustração ver balística” da mente, processada, no geral, pela educação institucionalizada. Ou seja, pretendemos meditar em torno da idéia de que o conhecimento é

EDUCAÇÃO E PRÁXIS PEDAGÓGICA Estágio Supervisionado: o Que é, Papel e Importância Estágio: O Que é? Compreender o que é e como se conceitua o Estagio Supervisionado é de extrema importância para o aluno da graduação que irá iniciar sua ação docente. Segundo Bianchi (2002) recorrer ao dicionário auxiliará no entendimento. Acompanhe os termos envolvidos neste tema: Estágio s.m. Período de estudos práticos, exigido dos candidatos ao exercício de certas profissões liberais:…

deve ser acompanhado por uma nota, e esta, rotula o aprendizado dando ampla autonomia ao professor no modo como formula, administra e atribui a nota, utilizando instrumentos avaliativos, como escrita, oralidade, trabalhos em classe ou extra-classe. No entanto o professor é tido como o “senhor” da nota, pois caberá a ele a atribuição da mesma que em alguns casos não podem ser consideradas justas, ou seja, não condiz com sua prática docente, bem como o compromisso dos sujeitos envolvidos…

..........................................15 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO Dando conclusão à ultima etapa do Estágio Supervisionado em Gestão Escolar do curso de Licenciatura em Pedagogia , tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando na área administrativa da escola vejo que a Gestão Escolar é um assunto recente, porém de…

(Construtivismo), através de desafios que estinnilem o educando a pensar e construir seus próprios conceitos.”( Mantoan, 2003, p. 81). Ensinar, na perspectiva inclusiva, significa resignificar o papel do professor, da escola, da educação e das práticas pedagógicas que são usuais no contexto excludente do nosso ensino, em todos os níveis. (Mantoan, 2003, p. 81) A inclusão social não cabe em um paradigma tradicional de educação e, assim sendo, é essencial que o professor saiba lidar com…