ATPS desenho II

elaborar um texto descrevendo o projeto de um produto criado e as suas contribuições para as pessoas. Como resultado deste ATPS você deverá entregar um desenho com todas as projeções ortogonais necessárias, cortes, detalhes e cotas completas de um produto a ser desenvolvido pelo grupo de trabalho, juntamente com um desenho em 2D e 3D CAD. Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>. Esta atividade é importante para que você visualize algumas das etapas para a criação de um produto, desde o seu pré-projeto até a elaboração do desenho ortogonal e 3D. Cada etapa deste ATPS é importante para fixar os conhecimentos obtidos em sala de aula, preparar esses conhecimentos para serem aplicados dentro do mercado de trabalho e fazer com que os estudantes consigam visualizar a importância de sua responsabilidade nas atividades desenvolvidas. Objetivo do desafio Produção de um projeto completo para o desenvolvimento de um novo produto. ETAPA 1 (tempo para realização: 08 horas ) _ Aula-tema: Revisão: Perspectivas e projeções ortogonais. Esta atividade é importante para que você defina com o seu grupo de trabalho um produto a ser desenvolvido e fixe as atividades feitas em aula sobre projeções ortogonais, cortes e cotas. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Identificar qual será o produto a ser criado,…

alunos reflitam sobre seus erros. O fazer e o pensar são preciosos aliados no desenvolvimento emocional do ser humano. Algunsprofessores defendem a tese de que o uso dos instrumentos não é mais necessário e que o esboço deve ser incentivado aliado ao uso do software Solid Edge. Este é o modo como o professor Deganutti, co- autor deste artigo, ministra suas aulas aos alunos do curso de engenharia mecânica. Este docente abandonou definitivamente a prancheta e os instrumentos. Em cada…

texto da disciplina e discutir os principais tópicos com seu grupo. Passo 2 (Equipe) Responder às seguintes questões relacionadas à disciplina de desenho técnico. a) Definir qual é a principal característica do desenho técnico em relação ao desenho artístico. R: O desenho técnico consiste em explicitar com rigor a forma e as dimensões do objeto representado, bem como os aspectos relevantes, por exemplo, para sua produção. b) Descrever quais são os modos de representação dos…

visíveis: Linha-continuo grosso. Arestas invisíveis: Linha-interrompido grosso; Linha-interrompido fino. c) A utilização crescente de programas de CAD 3D (Computer Aided Design 3 Dimencions) e das suas interfaces com equipamentos de produção e fabricação, leva a uma utilização cada vez menor de desenhos em papel. Contudo, a impressão e reprodução de desenhos continuam a desempenhar uma função importante na documentação técnica do produto. Justificar por que o uso do desenho em…

para qualquer analista sem perder sua qualidade. 4.3.2 Letra B: A norma ISO 128:1982 define 10 tipos de linhas e respectivas espessuras. Especificar quais são os tipos de linhas que utilizamos para representar as arestas de contorno visível e invisível. R: Para arestas visíveis existe o tipo A: linha continua grossa, e para linhas invisíveis existe o tipo E, F. O tipo E é a linha tracejada, tipo F linha continua, mas fina. 4.3.3 Letra C: A utilização de programas CAD 3D…

a- Tem como objetivos a uniformidade a legibilidade e a reprodução de desenhos sem perdas de qualidade são normatizados pela ABNT 14699, que diz: Esta norma fixa as condições exigíveis de proporções e dimensões para representar graficamente símbolos de tolerância geométrica em desenho técnico. b- São elas do tipo A, continuo grosso, para arestas visíveis ou do tipo E, que é interrompido grosso para arestas invisíveis ou do tipo F, fina também utilizada em arestas invisíveis. c-…

torna um software de fácil manuseio comparando com os concorrentes. Esse é o visual do Winplot, note que sua interface é simples. Na barra superior do programa Winplot ficam as abas que permite alternar entre as funções do programa, como a JANELA e AJUDA. Ao aperta a na Janela temos 6 ferramentas. * 2-dim F2 – Ao apertando na opição 2-dim F2, abrirá uma janela para gráfico de duas dimensões (2D) * 3-dim F3 –Ao aperta na opição 3-dim F3, abrirá uma janela para gráfico de…

para qualquer analista sem perder sua qualidade. 4.3.2 Letra B: A norma ISO 128:1982 define 10 tipos de linhas e respectivas espessuras. Especificar quais são os tipos de linhas que utilizamos para representar as arestas de contorno visível e invisível. R: Para arestas visíveis existe o tipo A: linha continua grossa, e para linhas invisíveis existe o tipo E, F. O tipo E é a linha tracejada, tipo F linha continua, mas fina. 4.3.3 Letra C: A utilização de programas CAD 3D…

............................................ 14 1.5.1 OPERAÇÕES BÁSICAS ................................................................................................................. 14 1.5.2 CONSTANTES............................................................................................................................ 14 1.5.3 FUNÇÕES BÁSICAS ..................................................................................................................... 15 1.5.4 FUNÇÕES…

5.7 5.8 6 CONCEITOS PRELIMINARES .................................................................................. 4 Página Inicial................................................................................................................ 4 DESENHOS E PEÇAS.............................................................................................. 5 Desenhos iniciais ......................................................................................................... 5 Menu…