Plano de aula artes visuais

Desafios para a era do conhecimento1 O século XXI anuncia uma crise de paradigmas que traz para a reflexão pedagógica conceitos novos como sustentabilidade, cidadania planetária, dialogismo e transculturalidade Moacir Gadotti2 Nas últimas duas décadas do século XX assistimos a grandes mudanças, tanto no campo socioeconômico e político, quanto no campo da cultura, da ciência e da tecnologia. Vimos grandes movimentos sociais, como os que ocorreram no leste europeu no final dos anos 80, culminando com a queda do muro de Berlim. Ainda não fazemos uma idéia clara do que deverá representar, para todos nós, a globalização da economia, das comunicações e da cultura. As transformações tecnológicas tornaram possível o surgimento da era da informação. É um tempo de expectativas, de perplexidade e da crise de concepções e paradigmas, não apenas porque estamos iniciando um novo milênio, época de balanço e de reflexão, época em que o imaginário parece ter um peso maior. O ano 2000 exerceu um fascínio muito grande em muitas pessoas. Paulo Freire nos dizia que queria chegar ao ano 2000 (acabou falecendo três anos antes). É um momento novo e rico de possibilidades. Por isso, colados ao nosso tempo, não podemos falar do futuro da educação, sem certa dose de cautela. É com essa cautela que eu gostaria de examinar algumas das perspectivas atuais da teoria e da prática da educação, apoiando-me naqueles educadores e filósofos que tentaram, em meio a essa perplexidade, apesar de tudo,…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇAO E DE INFORMÁTIVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COM ÊNFASE NA DOCÊNCIA E NA TUTORIA EM EAD MARLETE TERESINHA GUT EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS Cerro Largo 2012 1 MARLETE TERESINHA GUT EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Educação a Distância, com ênfase na Docência e na Tutoria em EAD a…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇAO E DE INFORMÁTIVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COM ÊNFASE NA DOCÊNCIA E NA TUTORIA EM EAD MARLETE TERESINHA GUT EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS Cerro Largo 2012 1 MARLETE TERESINHA GUT EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Educação a Distância, com ênfase na Docência e…

ECOLOGIA HUMANA.......................................................................................... 38 O FIM DAS ECOLOGIAS......................................................................................... 39 ALMA DA ECOLOGIA.......................................................................................... 43 A ALMA DA BIODIVERSIDADE............................................................................ 45…

DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA PARA A PRÓXIMA DÉCADA 2011-2020 Miolo_desafios_ed_superior:Miolo_Jornalismo_Cidadao 12/3/12 10:47 AM Page 1 DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA PARA A PRÓXIMA DÉCADA 2011-2020 Brasília, 2012 Miolo_desafios_ed_superior:Miolo_Jornalismo_Cidadao 12/3/12 10:47 AM Page 2 Esclarecimento: a UNESCO mantém, no cerne de suas prioridades, a promoção da igualdade de gênero, em todas suas atividades e ações. Devido à…

pensar, sentir e agir da população c mundial, em geral, conformando pessoas com um sentido que legitima e naturaliza estruturas materiais e maquinarias de poder que têm uma gênese histórica e que, por isso, podem ser transformadas e substituídas, na medida em que não satisfazem os ideais de eqüidade, democracia e justiça. Essas ideologias se apresentam como salvadoras do mundo, gerando desespero, desestabilidade e desesperança em quem sofre as conseqüências, necessitando ser…

10: Matemática Financeira - 3ª série.........................168 ANEXO 4 - Relatórios dos Professores da Rede Pública -SP, que participaram do treinamento PUC/SEE, sobre as atividades com seus alunos ......................................................................................................... 177 APRESENTAÇÃO O presente trabalho insere-se na linha de pesquisa "Matemática na estrutura curricular e formação de professores" do Programa de Pós Graduação em nível de…

análise é conduzido nos dois capítulos subsequentes, que tratam especificamente da produção veiculada em periódicos científicos (Capítulo 2) e da profissão como objeto de estudo de teses e dissertações do Sistema Nacional de Pós-Graduação (Capítulo 3). O último capítulo apresenta uma síntese dos principais resultados. A Parte II reúne alguns textos que fazem parte dessa história em construção, da reflexão sobre a situação da profissão no Brasil. Alguns deles já foram muito lidos e…

análise é conduzido nos dois capítulos subsequentes, que tratam especificamente da produção veiculada em periódicos científicos (Capítulo 2) e da profissão como objeto de estudo de teses e dissertações do Sistema Nacional de Pós-Graduação (Capítulo 3). O último capítulo apresenta uma síntese dos principais resultados. A Parte II reúne alguns textos que fazem parte dessa história em construção, da reflexão sobre a situação da profissão no Brasil. Alguns deles já foram muito lidos e…