teóricos da pedagogia apontando as principais tendências e desafios para a educação no futuro

Nacional de Educação 2011 a 2020 – PL no 8.035/2010 e destacar os principais pontos referentes às políticas públicas a serem adotadas para a educação após a aprovação do projeto. I – erradicação do analfabetismo; II – universalização do atendimento escolar; III – superação das desigualdades educacionais; IV – melhoria da qualidade do ensino; V – formação para o trabalho; VI – promoção da sustentabilidade socioambiental; VII – promoção humanística, científica e tecnológica do país; VIII – estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto; IX – valorização dos profissionais da educação; e X – difusão dos princípios da equidade, do respeito à diversidade e a gestão democrática da educação. B ) O Brasil estabeleceu entre suas políticas para a educação o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE. De posse do conhecimento do tema da educação na Constituição Federal, busque traçar os princípios destacados naquela que embasar e justificam a existência do FNDE. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia federal criada pela Lei nº 5.537, de 21 de novembro de 1968, e alterada pelo Decreto–Lei nº 872, de 15 de setembro de 1969, é responsável pela execução de políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC). Para alcançar a melhoria e garantir uma educação de qualidade a todos, em especial a educação…

Conferido a Agatha Rocha Miranda Por participar da XII Semana de Administração “Desafios da Administração: Lidere seu Futuro ou seja Liderado por ele”, da Faculdade Adventista de Hortolândia, nos dias 22 à 25 de Setembro de 2014 na cidade de Hortolândia – SP. Hortolândia, 26 de outubro de 2014. Profa. Dra. Helena B. Viana Coord. de Extensão da FAH Dia 22/09/2014 – Segunda Feira - Palestra: Um show de Liderança Prática –…

MAPA CONCEITUAL DO ARTIGO “COMENIUS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA EM FOCO, A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA.” São Luís - MA 2013 MAPA CONCEITUAL DO ARTIGO “COMENIUS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA EM FOCO, A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA.” FACULDADE SANTA FÉ LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS – INGLÊS NATHALY JHENIFF MELO SOUSA MAPA CONCEITUAL DO ARTIGO “DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOS FUTUROS PROFESSORES: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES.” …

cidadãos participativos na sociedade em que vivem. O desafio da escola, é fazer do ambiente escolar um meio que ajude e influencie o aprendizado onde a escola represente o local em que ocorre o encontro com o saber, com descobertas de forma prazerosa, portanto a educação de qualidade é aquela a qual a escola promove, para todos a capacidade de dominar os conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades cognitivas e afetivas considerando sempre o atendimento de necessidades…

EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO Sara Lázara Ribeiro Martins Instituto Superior de Educação de São Gotardo São Gotardo – Minas Gerais Brasil RESUMO A palavra empreendedorismo é associada à capacidade de criar e de conduzir empresas, porém vai muito, além disso, implica na realização de atitudes e idéias ousadas. A escola vista como socializadora dos jovens começa a introduzir o empreendedorismo visando um novo período para motivar o crescimento de novos empregos além de…

preservação ambiental e desenvolvimento econômico. São necessárias, portanto, ações para a conservação da cultura e dos valores locais, ações essas que já estão sendo desenvolvidas pela Mineração Rio do Norte. Essa harmonia é feita a partir de programas que visam a recuperação das áreas que foram alteradas pela atividade mineradora e o gerenciamento dos resíduos, assim como programas que instruem os próprios habitantes da vila, onde estão alojados os funcionários do empreendimento…

A educação no Brasil tem enfrentado grandes desafios. Desafios estes que nos remetem a um novo pensar, a uma nova forma de agir e principalmente de educar. Estamos impregnados de velhos modelos e conservadorismos que não condizem mais com o momento planetário atual. Há a necessidade de repensarmos a educação, de forma que possamos sair da utopia e passar para o plano real. Idealizamos uma educação diferente, uma escola diferente e um mundo melhor, porém, o que fazemos é repetir os…

Cenário 1 Analisando as tendências econômicas, numa visão de médio prazo sobre o agronegócio no brasil podemos verificar que apesar de desafios, temos um cenário promissor para o setor de carnes no Brasil. Os produtores de carne irão se beneficiar com o aumento da população mundial que deve chegar aos 9 bilhões de pessoas ate 2050, da intensa urbanização, do aumento econômico e de renda, dos avanços nos programas governamentais de incentivo, entre outros fatores. Os maiores…

Resposta III e IV. I e II. I e III. II, III e IV I, II e III. 0,2 pontos Pergunta 4 Em um trabalho de pesquisa sobre o tema A UNIVERSIDADE DO FUTURO, os alunos de uma turma fizeram a indicação da bibliografia utilizada na fundamentação teórica da seguinte forma: I. Livro: Rumos e desafios da educação Publicado em 2002, pela Editora Quórum, São Paulo Autor: Antonio Luiz Mendes de Almeida Artigo da Revista Aprender, editada pela CM…

Palavra-chave: Administração do século XXI SUMÁRIO Introdução 4 1 . O gerenciamento do futuro 5 2 . O perfil das empresas do futuro 6 3 . Processos da administração do século XXI 8 3.1 Gerenciamento e educação 9 3.2 Educação gerencial como um processo 9 3.3 Racionalidade técnica 9 3.4 Gerenciamento do conhecimento e liderança 10 3.5 Desenvolvimento da liderança: escopo e processo 10 3.6 Identificando os recursos de liderança 11 …