Relatório de Estágio - proposta crítico-superadora

tendência que a escola procura seguir é da pedagogia progressista, com relevância para uma proposta crítico-social dos conteúdos. A disciplina de educação física, segundo o professor, segue a mesma tendência, porém no projeto político pedagógico, ele não aborda as disciplinas separadamente, sendo que todas as disciplinas devem seguir a proposta da escola, segundo foi relatado. Juntamente com o cotidiano da escola, acontece em paralelo alguns projetos extraclasse, que são desenvolvidos com a Fundação Municipal de Esportes do município. Durante o horário escolar em dois dias da semana há aulas de xadrez, onde o professor que vem através da fundação trabalha a parte prática com os alunos e em conversa com o professor da escola esse conteúdo não é trabalhado nas aulas por já ter um projeto desenvolvido, outro projeto realizado na unidade escolar é o de Karatê, as aulas deste projeto não são ministradas por um professor de Educação Física formado e sim pro um atleta da modalidade, onde procura integrar as crianças dentro de uma proposta social, mas os que apresentam um bom desempenho são encaminhados para treinar na Fundação de Esportes, participando inclusive de competições. Os materiais disponíveis para os professores não estão em boas condições, sendo que a escola possui uma variedade grande de bolas, porém muitas furadas ou em ruins condições, rede de vôlei, bamboles, mesa de tênis de mesa, coletes, colchão de espuma e várias bolas de nogan. Segundo relato do…

MÊS: MARÇO/2014 1. CONTEÚDOS: Futsal Fundamentos técnicos, táticos e regras do futsal. Vôlei Fundamentos técnicos, táticos e regras do vôlei. Atletismo Fundamentos técnicos e regras do atletismo. 2. OBJETIVOS: 2.1 GERAL - Proporcionar a democratização do esporte a partir de atividades lúdicas e prazerosas, cujo intuito pedagógico é promover a interação social a partir das vivências esportivas a fim de contribuir para melhoria do individuo na sua percepção enquanto…

vagas, a oferta quase sempre é insuficiente ao número de pessoas que procuram a instituição, principalmente na Educação Infantil. Outro fato relevante é o baixo número de evasão e repetência. O projeto pedagógico, mostra que a disciplina de educação Física deve, proporcionar ao aluno um espaço lúdico de aprendizagens e auto-conhecimento, desenvolvendo condições básicas de relação com o mundo, estimulando a participação no esporte e lazer e possibilitando a aquisição de habilidades,…

anabolizantes e suplementos na academia. Eixos temáticos da Proposta Curricular Nacional: Mídias; Corpo, saúde e beleza; contemporaneidade. CONTEÚDO: Apresentação de anatomia básica; técnica: rolamentos, paradas (mão e cabeça), barras paralelas, barra fixa; discussões: as aquisições hipertróficas GA. x musculação; utilização de anabolizantes: consequências. JUSTIFICATIVA: Nessa faixa etária, os alunos estão muito influenciados pela estética, e consequentemente buscam a melhora…

O VOLEIBOL COMO CONTEÚDO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA: “TER OU NÃO SER” Sonia Maria Soares Barbosa de Sousa Ana Maria da Silva Rodrigues RESUMO: O conteúdo voleibol, enquanto prática desportiva nas escolas públicas, é indispensável para a formação física e social dos alunos, por isso o seu treinamento deve ser preciso, adequado à realidade dos alunos. O presente trabalho visa compreender como está sendo trabalhado o conteúdo voleibol nas escolas públicas do Estado do Piauí. Estudo…

tem que haver planejamento, avaliação e reavaliação do trabalho desenvolvido, além de avaliações qualitativas da aprendizagem dos alunos. Em virtude disto, acreditamos ter realizado um trabalho positivo visto que colocamos em prática estas variáveis, além de perceber, mesmo sem ter realizado a avaliação formal, a melhora no desempenho da grande maioria dos alunos, em relação aos fundamentos e técnicas do voleibol, como também em relação ao mini-vôlei. Unitermos: Iniciação ao…

1. Introdução O presente artigo descreve as ações que envolveram a elaboração e o desenvolvimento de um planejamento pedagógico, bem como, o andamento de um processo de ensino-aprendizagem referente a um programa de iniciação ao voleibol. O referencial inicial para a elaboração do planejamento pedagógico foi a metodologia proposta pela CBV (2009) que tem o mini-vôlei como o seu elemento didático-pedagógico principal. A partir daí buscamos complementar o embasamento…

20/03/12 • 6º, 7º, 8º anos, jogo adaptado de volei com as crianças do 6º ano, redução do campo explicações sobre regras e rodizio, jogos de invasão com o 8º ano, rugby e handebol, jogos de rebatida taco e raquete com o 7º anos. Bastante euforia por parte dos alunos, pelo motivo dos novos conteudos apresentados a eles. Organização do prof. E bom andamento da aula Aula 21/03/12 • 7º, 6º anos, jogos de rebatida com taco e raquete com o 7º ano, jogo de volei adaptado com os…

localizada na cidade de Crato – CE no bairro Pinto Madeira, no período de 22 a 24 de Setembro de 2011. Trabalho este elaborado e desenvolvido pelo acadêmico Jeferson de Souza Lima, do VII semestre do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física da Universidade Regional do Cariri – URCA. O presente trabalho é composto por um relatório que será apresentado à Coordenação de Estágio Supervisionado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado V, este que se…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA O vôlei como conteúdo escolar da educação física “ter ou não ser” Gravataí, 2013 O vôlei como conteúdo escolar da educação física “ter ou não ser” Resumo. O Vôlei um esporte muito apreciado pelos brasileiros perdendo para o futebol,e um esporte que esta crescendo cada vez mais, esses esporte e muito importante para a formação dos alunos na escola pois ele ajuda na interação…