Contar Historias Uma Arte Sem Idades

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE Betty Coelho Monn’elli Fernandes de Oliveira Alves Gava MAIO/2013 Estudar Técnicas de trabalho SILVA, Coelho Betty Maria. Técnicas de como contar história. Contar história uma arte sem idade. 10ª ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo A autora durante um estágio no curso de magistério teve a idéia de chamar a atenção das crianças contando história. Percebeu que ouvir história e cantar é coisas que as crianças gostam

NOME DO ALUNO(A) fabricia de moura silva trabalho de construção de aprendizagem EIXO TEMÁTICO: CONTAR HISÓRIAS UMA ARTE SEM IDEDE AUTORA: BETTY COELHO ARAXÁ - MG 2013 TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM EIXO TEMÁTICO:CONTAR HISTÓRIAS UMA ARTE SEM IDADE AUTORA: BETTY COELHO Trabalho apresentado ao Curso de…

UNIVERSIDADE DE UBERABA POLO: FRANCA/SP FICHAMENTO CONTAR HISTÓRIAS – UMA ARTE SEM IDADE TUTORA Á DISTÂNCIA: LEILA MARIA HOMSIKERBAUY ALUNA: FABÍOLA VIFEAM VICENTE TOBIAS REIS R.A: 1089640 TURMA: 22 FRANCA/ SP 2013 CONTAR HISTÓRIAS UMA ARTE SEM IDADE A OBRA DE BETTY COELHO INTRODUÇÃO A autora Betty Coelho nos apresenta neste livro sua experiência com a leitura, que foi adquirida durante seu estágio no curso de…

CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE Silva, Maria Betty Coelho. Contar histórias: uma arte sem idade. 10ª ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo: A autora cita a experiência vivida na sala de aula durante um estágio no curso de magistério. Como precisava chamar a atenção das crianças ela teve a idéia de começar a contar histórias. Percebeu que as crianças gostavam muito e se interessaram e, então ela resolveu escrever esse livro onde ensina as técnicas aprendidas

Contar histórias: uma arte sem idade Ler o livro de Betty Coelho, Contar histórias: uma arte sem idade (1999), me fez recordar saborosas vivências de quando era criança, e além de tudo, perceber que o ato de contar histórias é uma arte milenar, e que aos poucos fora esquecida pela nossa sociedade, encontrando-se em um resgate memorável pela autora, quando ela se descobre uma “contadora” de histórias, frente a uma turma de primeira série em completo caos: “Aprendi a primeira lição do…

FICHAMENTO DO LIVRO: COELHO, Betty. Contar histórias - Uma arte sem idade. São Paulo: Ática, 1999. Maria Betty Coelho e Silva inicia o livro narrando a sua experiência como estagiária do antigo curso normal, também conhecido como magistério. Essa teria sido a sua primeira experiência como contadora de histórias, onde ela percebeu a importância e a magia dos contos e não parou mais. Segundo Coelho, a habilidade para contar histórias é uma arte, um dom, mas pode ser aprimorada a…

CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE Antecedentes ou uma história na primeira pessoa: A autora conta como foi seu primeiro contato com as crianças em sala de aula, quando era estagiária do curso de magistério. “Aprendi a primeira lição do magistério: ouvir histórias e cantar são coisas de que as crianças gostam muito.”(SILVA, 1999, p.8). Contar histórias passou a ser sua atividade favorita. Em função disso resolveu aprimorar e ensinar as técnicas aprendidas a partir desse livro.…

Contar histórias uma arte sem idade O primeiro passo consiste em escolher o que contar levando em conta o interesse do ouvinte, sua faixa etária, suas condições socioeconômica. É preciso também considerar o estilo e o gosto pessoal do narrador. Antes de contar uma história, precisamos saber se trata de assunto interessante, se é original, se demonstra riqueza de imaginação e se consegue agradar as crianças. Estudar uma história é em primeiro lugar divertir-se com ela, captar a mensagem que

Então, esta primeira orientação de estudos tem o objetivo de auxiliá-lo na realização da primeira atividade, que é fazer um fichamento do livro:“Contar Histórias: uma arte sem idade” de Betty Coelho. Veja a seguir, nossas orientações: 1º passo: você deverá ficar atento à data para postagem da atividade. 2º passo: acesse, no AVA, o ícone “acadêmico”, ícone “Pearson – Biblioteca virtual”. Do lado, selecione “Educação/Pedagogia”, preencha o campo de busca com o título do livro. Caso…

COLÉGIO EDUCANDÁRIO PESTALOZZI Projeto de Intervenção PLANIFICAÇÃO DE SOLIDOS GEOMETRICOS: Construções, analises, organizações e sistematizações do conhecimento Espacial Geométrico. Projeto de Matemática apresentado à Coordenação Pedagógica e ao corpo da Direção do Colégio Educandário Pestalozzi como medida de intervenção nas séries do Ensino Fundamental II na proposta de intervenção geométrica pelos discentes: Sérgio Ribeiro, Elivaldo Henrique, Ednaldo Reis e…