Conhecimento Não Se Transmite Se Constroi

Felipe é um garoto extremamente curioso e já possui uma bagagem de conhecimentos pré-estabelecidos e gostos especiais ao qual se dedica, como o interesse pelos pássaros. Sua curiosidade pouco saciada e a sua eterna ânsia pelo conhecimento, fazem dele um ótimo candidato para a escola construtivista, na qual mais do que decorar informações e conceitos, fará dele um “realizador de conhecimentos”. A escola construtivista tem como objetivo incutir na criança o conceito de aventura…

sobre a realidade. Dessa forma, ele chama a atenção para começarmos a aplicar as ideias e não só criá-las. A filosofia é uma matéria que se discute o mundo no qual estamos inseridos. Essa permite a compreensão do nosso meio e, a partir disso, tomar uma postura diferente do que estamos acostumados. O real estudo da filosofia tem como objetivo transformar o mundo e é preciso de atitude para essa mudança e não apenas teorias. 2. A Filosofia é uma ciência…

ensino/aprendizagem na faculdade. Também é de grande ajuda para o trabalho docente, independentemente de sua área de atuação. No primeiro capítulo veremos o sentido da formação universitária, que visa dar instrumentos ao estudante para que ele tenha domínio de conhecimento, habilidades técnicas para o exercício de uma profissão e consciência social. Já no segundo capítulo, o livro discute sobre os principais hábitos de estudo, nos mostrando como organizar a vida acadêmica, e ensinando…

Educação. Ao aprofundarmos detidamente sobre a importância da História da Educação percebemos que a História não é um conhecimento neutro. O historiador tem um compromisso com a verdade, porém sua análise depende do seu contexto, de sua bagagem cultural, de seu público. Por isso, o aspecto ideológico é um ponto importante a ser considerado ao analisarmos os fatos históricos. O passado não é algo morto: nele estão as raízes do presente. É compreendendo o passado que podemos dar…

daqueles que concebem a educação como uma simples operação de transferência de conhecimentos do mestre para o aluno. No paradigma instrucionista, o uso do computador na educação consistiria simplesmente na informatização dos meios tradicionais de instrução. "No entanto, o computador pode enriquecer ambientes de aprendizagem onde o aluno, interagindo com os objetos desse ambiente, tem chance de construir o seu conhecimento". Aí está a grande "sacada" do uso do computador. Uma reviravolta…

necessidade do conhecimento científico na educação escolar, abordando a problemática do currículo, e compreender a conversão do saber científico em saber escolar. Através dos conceitos científicos, a maneira de como são formadas as disciplinas escolares e sua relação com a ciência ou campos de conhecimento a que se referem. Discutiremos a problemática da estruturação do currículo escolar em diferentes enfoques, apontando para a especificidade da educação escolar com o…

que caracterizam a Felicidade: A felicidade não tem cor, mas como todas as coisas sejam elas emocionais ou reais , tem que ser caracterizadas por algo, e a felicidade não fica de fora. O amarelo é a cor que mais nos remete a emoção, ele desperta, expressa leveza , descontração , otimismo, criatividade , jovialidade e alegria . Carrega grande energia , e está associado ao verão, ao calor. Mas para a felicidade ficar completa e mais caracterizada , não vão poder faltar , o azul,…

ATD2 Esta lição corresponde a 0 pontos. Você recebeu 0 ponto(s) de um total de 1 pontos até agora. Ao longo das nossas aulas, observamos que a Didática se funde uma série de conhecimentos vindos de outros campos de estudo. Esses conhecimentos tem alguma interface com a Didática, ou seja, uma relação com o processo de ensino e aprendizagem. Em relação à Filosofia existencialista e a Psicologia da Educação, da corrente interacionista, quais são as compreensões do ensino e da aprendizagem? (a) A

Conceito de verdade Citação: "Não busques fora de ti (...); entra em ti mesmo. A verdade está no homem interior. E, se descobrires que a tua natureza é mutável, transcende-te a ti mesmo. Lembra-te, porém, que, transcendendo a ti mesmo, estas transcendendo a alma que raciocina de modo que o termo da transcendência deve ser o principio onde se acende o próprio lume da razão. E, efetivamente, aonde chega todo bom raciocinador senão a verdade? A verdade não é algo que se constrói à medida…

importantes no processo de ensino e aprendizagem, dentre eles sobre a origem do conhecimento, as condições previas de aprendizagem, o papel do professor e do aluno neste processo, a relação de aprendizagem e origem socioeconômica, as formas de avaliação. No decorrer do texto o autor vem trabalhando estas questões através das respostas dos professores. O que percebemos é que apesar do docente trabalhar com o conhecimento, com a aprendizagem com o ensino, quanto é questionado sobre a…