Conhecimento Não Se Transmite Se Constroi

mais Teorias de Currículo? ampla? G A Ç Que implicações uma determinada Õ Concepção de Currículo tem sobre a E seleção do conhecimento escolar presente nos ordenamentos jurídicos e nas diferentes S instâncias sociais . que os sustentam? . . Que implicações tem uma Que implicações uma determinada determinada Concepção de Currículo tem sobre o Teoria de Currículo sobre o conhecimento escolar presentes o processo de ensino e nos livros didáticos, no PPP, na PPC aprendizagem na escola? E PTD…

político-sociais e ideológicas, e vista como algo “neutro” e meramente instrumental. A questão do “fazer” da pratica pedagógica é dissociada das perguntas sobre o “por que fazer”, e o “para que fazer” é analisada de forma, muitas vezes, abstrata e não contextualizada. Se todo processo de ensino-aprendizagem é “situado”, a dimensão político-social lhe é inerente.Ele acontece sempre numa cultura especifica, trata com pessoas concretas que tem uma posição de classe definida na organização…

durante o estágiono EnsinoFundamentalEnsino Médio Normal (ou EJA)...................................................... 6 Descrição da experiência vivenciada durante o estágiono EnsinoFundamental em Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não escolares........................................................................................ 7 Relatório da Palestra: O Orientador Educacional na sua Prática Profissional 8 Relatório da Palestra: O Gestor Escolar na sua…

(1969), de ensino não-diretivo ou de ensino centrado no aluno. Esta proposta , que se caracteriza, entre outras coisas, por acolher a aspiração ancestral de uma educação adaptada às necessidades de cada indivíduo, situa o desenvolvimento pessoal do aluno no centro do processo educacional e aponta como fim prioritário da educação que a pessoa funcione de maneira integrada e efetiva, que construa a sua própria realidade, que encontre a sua identidade particular. A educação que se…

O CONHECIMENTO DOS ELEMENTOS DA CULTURA ORGANIZACIONAL NA EMPRESA EM ESTUDO Roberta Lombardi Faculdade Metropolitana de Guaramirim – FAMEG Administração com ênfase em Sistemas de Informações Gerenciais RESUMO O presente estudo abordou o tema ”Cultura Organizacional”. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica e aplicado um questionário junto aos colaboradores da empresa em estudo. A pesquisa teve como objetivo conhecer a visão dos colaboradores a respeito dos elementos da…

outros que analisam a aprendizagem da leitura e a construção do conhecimento de forma eficaz e prazerosa. Palavras-chave: Aprendizagem, leitura, conhecimento. LEITURA DIVERCIFICADAS: Fatores que auxiliam a leitura na com strução do conhecimento Ailma Maria da Silva Assis 1 INTRODUÇÃO O dia a dia das pessoas é marcado por diversas práticas que envolvem o uso efetivo da leitura, como parte constitutiva da construção do conhecimento. Sendo assim, o presente trabalho tem como tema…

instituição escolar, já que seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição.O papel da Psicopedagogia e da Educação é o de instituir caminhos entre os opostos que liguem o saber e o não saber e estas ações devem acontecer no âmbito do indivíduo, do grupo, da instituição e da comunidade, visando a aprendizagem e, portanto, é também tarefa da Psicopedagogia. Palavras-chave: aprendizagem, instituição escolar,…

oferecendo modelos de exemplos, transmitindo valores, ensinando as boas práticas de higiene, alimentação, hábitos e bons costumes, e por fim, e não menos importante, oferecer afetividade. Isso é o que teoricamente seria o modelo ideal de família, porém, nossa grande dificuldade nos dias atuais, é a de enfrentar, e de muitas vezes ter de suprir o que esses alunos não recebem, e ainda ter de atar com as conseqüências, muitas vezes desafiadoras. E sendo a escola onde acontece o processo…

importante que o aluno “preste atenção”, porque ouvindo facilita-se o registro do que se transmite, na memória, o aluno é assim um recebedor da matéria e sua tarefa é decorá-la. Os objetivos referem-se a formação de um aluno ideal. A matéria de ensino é tratada isoladamente, isto é, separada dos interesses dos alunos e dos problemas reais da sociedade. O professor é o centro do processo, autoritário que transmite o conhecimento, baseado em regras e disciplinas rígidas, seu papel é…

CONCEITO GERAL DOS NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA (NPs) Comentário Relevante: É natural que o grupo tenha a tentação de selecionar todas as competências comportamentais do dicionário, uma vez que elas complementam qualquer profissional de sucesso. Todavia, não é isso que estamos debatendo nesta etapa do TRILHAR e, sim, as competências que serão DECISÓRIAS E ESSENCIAIS ("core ") para a(s) carreira(s) em questão. Orientação Estratégica para Resultados Foco no Cliente Capacidade de…