Concepções Pré Mendelianas E As Leis De Mendel

FLUMINENSE Reitor: Roberto de Souza Salles UNIRIO - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Reitora: Malvina Tania Tuttman Grandes Temas em Biologia SUMÁRIO Volume 1 - Módulo 1 Aula 1 – Evolução do conceito de célula: revendo "pré-conceitos" _________ 7 Tania C. de Araújo-Jorge Aula 2 – Evolução do conceito de célula: lições da história da ciência ______ 23 Tania C. de Araújo-Jorge Aula 3 – Evolução do conceito de célula: a visão contemporânea…

interação entre o genótipo(caracteristica permanente) e o meio ambiente que ira alterar temporariarmente a forma dessa caracteristica se apresentar. Genética Mendeliana Na genética como em toda a biologia se faz necessário a utilização de diversos conceitos, importantes para a compreensão de certos processos e fenômenos. Na genética mendeliana usamos conceitos importantes relacionados ao estado de determinada característica. Seguem abaixo alguns termos utilizados:…

na medida em que se leva em conta não só a condição da atual população escolar, potencial e deficiências do sistema escolar, mas também a organização institucional da ciência e da pesquisa educacional brasileira. Tendo como base o exame das concepções e fundamentos predominantes nos trabalhos realizados pelos diversos e numerosos grupos de pesquisadores que, em todo o país, dedicam o melhor de suas forças para contribuir com dados e informações, idéias, materiais e procedimentos…

antes de Kuhn já eram caracterizados como “revoluções científicas”. Se assim compreendemos o que seja um paradigma, o estágio pré-paradigmático deve ser, portanto, caracterizado por aqueles momentos em que uma de- De modo sumário, as revoluções científicas são episódios que, segundo Kuhn, dependem da seguinte configuração de acontecimentos sequenciais: ciência pré- quais devem ser as crenças, regras, compromissos ou valores que deverão ser -paradigmática (atividades…

são entidades mentais convencionais – e.g., linguagem – em contraposição aos 3 Em sua divisão mais fundamental dos signos, Peirce caracteriza ícones, índices e símbolos, correspondendo, respectivamente, a relações de similaridade, contigüidade e lei – seja convenção ou regularidade natural – entre o Signo e o Objeto que ele representa na tríade Signo-Objeto-Interpretante (S-O-I). Signos de linguagem são símbolos e, segundo a semiótica do texto, a emergência de seu significado durante o…

desdobramentos das pesquisas realizadas por pesquisadores desse Departamento, de sua criação até meados da década de 1950, tendo por base os estudos anteriormente realizados (SIÃO, 2007; SIÃO, 2008). 22 No capítulo dois serão apresentadas as concepções de história oral e história oral moderna, bem como caracterizada a história oral utilizada como técnica nesta pesquisa. Nesse capítulo são apresentados os procedimentos metodológicos da pesquisa em história oral, com descrição das…

aplicar a legislação educacional vigente em âmbito nacional: Constituição Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Conhecer, interpretar e aplicar a legislação educacional vigente no estado do Amazonas: Estatuto do Magistério, Regimento Geral das Escolas Estaduais (Resolução nº. 122/2010 CEE/AM) e o Plano de Classificação de Cargos, Carreira e Remuneração (LEI nº. 2.871, de jan/2004). Conhecer a estrutura e o funcionamento…

humanas desejáveis, como inteligência, saúde física e mental, etc.; e quando negativa, para diminuir as características indesejáveis, como a criminalidade, a deficiência mental e os defeitos físicos, o alcoolismo e abuso de drogas, etc. Embora as leis de Mendel tenham sido redescobertas em 1900 e o trabalho pioneiro de Garrod sobre a herança de algumas doenças metabólicas seja de 1908, a genética humana das 3 primeiras décadas do século XX foi dominada pelo movimento eugenista,…

Universidade Federal do Maranhão (UFMA) Turno de funcionamento: Vespertino/Noturno Número de vagas por ano: 80 vagas Forma de acesso às vagas: SiSU, conforme notas obtidas no ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). 4 APRESENTAÇÃO Em 1996, a criação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional assegurou às universidades o direito de fixar os currículos dos seus cursos, desde que observadas as diretrizes gerais pertinentes. Assim, cada curso passou a contar com certa…

filosóficos da prática educativa progressista e transformadora na perspectiva histórico-crítica (FREIRE, 1996), nas bases legais do sistema educativo nacional e nos princípios norteadores da formação de professores para a educação básica, explicitados na Lei nº 9.394/96 (LDB), no Projeto Político-Pedagógico institucional, bem como nas resoluções, pareceres e decretos que normatizam os cursos de licenciatura no sistema educacional brasileiro. Estão presentes, como marco orientador…