Como O Sujeito Constrói A Sociedade

e re-significar as relações dadas entre sujeito e espaço. Na sociedade contemporânea, os sujeitos são expostos desde cedo ao pensamento dicotômico do certo e do errado. Passados por práticas fortalecidas pelo discurso pedagógico, religioso e midiático, os valores relativos à moral e ao bom comportamento configuram o sujeito desejado pelo padrão. O discurso escatológico, pertencente ao pólo negativo de um raciocínio binário sustentado pela sociedade, pois é “representado em sua…

globalização, que tem como função principal a facilitação da comunicação global. Com o passar do tempo, essas ferramentas de diálogo tão prósperas se resumiram a uma indústria de imagens, consolidando assim, a chamada Sociedade do Espetáculo. Segundo Maria Rita Kehl (2004), nesta sociedade o que se configura determinante para a existência do homem, é sua imagem. Passado por um processo sócio-histórico, o homem, com a invenção de tantos recursos visuais se tornou um ser de aparências,…

o indivíduo vive em permanente conflito consigo mesmo e com os grupos sociais em que se insere e projeta. Pela projeção, o sujeito constrói o mecanismo essencial de identificação, “processo psicológico pelo qual um indivíduo assimila um aspecto, uma propriedade, um atributo do outro e se No processo de identificação, as organizações aparecem ao sujeito como sistemas culturais, simbólicos e imaginários. As organizações fazem-se presentes estruturando uma cultura,…

“A parte do espectador” Em suma, o capítulo se remete a um componente singular, subjetivo e crítico no processo visual, o espectador. AUMONT (1993, p. 77) “O sujeito não pode ser definido de forma simples, pois sua relação com a imagem é definida pela sua capacidade de percepção, pelo conhecimento prévio, pelos valores e gostos e por sua vinculação num contexto.” Ao analisar a imagem e seu espectador, o autor frisa a importância da observância de uma fotografia em seu…

inserção social, nossa intervenção cotidiana no mundo e nossa ação nos espaços educativos que povoamos sejam eles formais, sejam eles informais? Seguramente não há receitas milagrosas para essa reestruturação. 1-1 O PEDAGOGO E A SUA IDENTIDADE Na sociedade, fazemos parte de vários grupos, com uma certa continuidade, mesmo que transitória, nos quais o “eu” se constitui pela diferença e não pertence. Este processo de alteridade/identidade é dinâmico e ocorre tanto negando, como…

no meio dos jovens. Sexualidade: Á de se observar, que dos entrevistados, alguns, embora digam ser heteros assumidos, admitem que em algum momento já experimentaram “ficar” com pessoas do mesmo sexo. Isto é um fenômeno crescente em nossa sociedade, pois como afirma Sergio Ozella com sua visão embasada em Vygostky que o homem é “Um ser histórico com características forjadas de acordo com as relações sociais contextualizadas no tempo e espaço histórico em que vive”. Então o…

DO VALE DO ITAJAÍ CORPO/ ARTE /CIDADE Itajaí 2012 Introdução Este trabalho esta sendo desenvolvido para avaliação acadêmica da disciplina Psicologia Social com o objetivo de refletir sobre as seguintes questões: Como o ser humano se constrói? Como ele se relaciona com o mundo? Essa proposta visa a tentativa de estabelecermos relações entre as questões teóricas trabalhadas na disciplina e questões práticas vividas em nosso cotidiano. Para isto realizaremos um processo de…

da sociedade. O individuo vive a era da inclusão, seja racial, cultural, sexual, escolar, digital, social ou profissional. A mudança de atitude e visão de mundo tem sido alvo de manifestos, de pesquisa e de divulgação na mídia, pressionando a sociedade para um novo comportamento diante da diversidade presente no mundo. As ações e o posicionamento dos sujeitos na sociedade estão relacionados ao seu desenvolvimento cognitivo. Para Piaget no desenvolvimento cognitivo a inteligência se…

resultados que serão alcançados com sua realização. Ex. engenheiro que constrói uma estrada, onde a razão é medida pelos conhecimentos técnicos do indivíduo visando alcançar um objetivo); (2) Ação racional com relação a valores ( atitudes que envolvem um planejamento orientado pelos princípios do agente. Ex. indivíduo que prefere morrer a abandonar determinada atitude, onde o que se busca não é um resultado externo ao sujeito mas a fidelidade a uma convicção); (3) Ação tradicional…

instituição possuidora do saber precisa compreender sua importância na formação de um sujeito que atua em uma sociedade e deve contribuir positivamente para que esse saber seja trabalhado de forma coerente, prática e lógica; estando em sintonia com o que mundo oferece através da mídia: como a informatização e o dinamismo. O professor, por sua vez, deve considerar no exercício de sua função o aluno como sujeito de múltiplas relações, que por estar em processo de formação, deve ser…