Carta De Veneza Fichamento

trata basicamente do ICMS Patrimônio Cultural, programa de descentralização da proteção do patrimônio cultural respaldado pela Lei n.º 13.803/2000. Nos anexos, apresentamos algumas das principais relacionadas com a proteção do patrimônio cultural. cartas internacionais P r a ç a d a L i b e r d a d e s / n º - E d i f í c i o S E T O P - 4 º a n d a r – C E P : 3 0 . 1 4 0 - 0 1 0 - Be l o H o r i z o n t e / M G Te l: (3 1 )323 5 -2800 - F a x: (3 1 )32 35 2 88 8 - www.i eph a.m g.g ov .br

metodologia, o Método utilizado na fase de Tratamento dos Dados foi o cartesiano, e, no Relatório da Pesquisa foi empregada a base indutiva. Foram acionadas as técnicas do referente, da categoria, dos conceitos operacionais, da pesquisa bibliográfica e do fichamento. Palavras-Chave: Terrorismo; Comércio Exterior; Exportação; Barreiras Técnicas. sumário INTRODUÇÃO 13 CAPÍTULO 1 1. SEGURANÇA INTERNACIONAL E TERRORISMO 15 1.1 A SEGURANÇA E O TERRORISMO: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS …

Fichamento. Profª - Thais. Aluno - Marcos R. Alonso HISTÓRIA A palavra 'história' (em todas as línguas românicas e em inglês) vem do gregoantigo historie, em dialeto jônico [Keuck, 1934]. Esta forma deriva da raiz indoeuropéiawid-, weid 'ver'. Daí o sânscrito vettas 'testemunha' e o grego histor'testemunha' no sentido de 'aquele que vê'. Esta concepção da visão como fonteessencial de conhecimento leva-nos à idéia que histor 'aquele que vê' é também aqueleque sabe; historein…

alteração da ementa dessa disciplina dado que existem tópicos que podem ser contemplados em disciplinas precedentes – nomeadamente aquelas relacionadas ao patrimônio. Trata-se especificamente de “Conceito de patrimônio” e “Cartas de Atenas, de Veneza e outras cartas patrimoniais e as diretrizes em vigor na legislação internacional atual”, que as disciplinas Turismo Histórico Cultural 1 e 2 e Turismo e Bens Imateriais já aborda. Além disso, em sendo a disciplina atualmente no sétimo…

medidas são dadas com exatidão. Exemplos: DURAN, J. J. Iluminação para vídeo e cinema. São Paulo: [s.n.], 1993. 126 p., 21 cm. CHEMELLO, T. Lãs, linhas e retalhos. 3. ed. São Paulo: Global, 1993. 61 p., il., 16 cm x 23 cm. TAÇA de vidro à maneira de Veneza, com a imagem de Nossa Senhora e o menino no fuste também decorado com detalhes azuis. [17--?]. 1 taça, 10,7 cm de diâmetro x 24,5 cm de altura. 22.10 Séries e coleções Após todas as indicações sobre os aspectos físicos, podem ser…

Negreiros. Criatividade: projeto, desenho, produto. Santa Maria: Schds, 2004. p.85. ² Idem. Desenhismo. Santa Maria: Ed. UFSM, 1996. p.47. Opus citatum* Opere citato op. cit. Obra citada __________ ¹ SHAKESPEARE, William. O mercador de Veneza. Rio de Janeiro: Lacerda, 1999. p.29. ² SCHOPENHAUER, Arthur. Como vencer um debate sem precisar ter razão. Rio de Janeiro: Topbooks, 2003. p.258. ³ SHAKESPEARE, op. cit., p.31. Loco citato* loc. cit. No lugar citado…

vezes, cruel. No Brasil, o movimento foi marcado pela sua radicalidade, sendo aí o início da caminhada contra esta forma de exclusão que são os manicômios. Naquele ano, surgiu um importante documento, a Carta de Bauru, editada em dezembro de 1987. A comemoração dos 20 anos da Carta de Bauru é de certa forma, uma maneira de resgatar os 20 anos do Movimento da Luta Antimanicomial no Brasil sendo a origem desse processo de luta. Naquela época, em 1987, a grande…

a sociedade permite ao cidadão apreender os limites da cidadania, expressos nos seus deveres, nas suas responsabilidades e nas suas possibilidades dentro do processo de superação das relações sociais vigentes. Gilberto Luiz Alves Sumário Carta ao professor ......................................................................................................4 Fundamentação teórica ..............................................................................................7…

Unidas sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação sobre a Mulher, em que o Artigo 10 determinava que os currículos deveriam ser iguais para meninos e meninas, inclusive sobre a prática de artes marciais (MIARKA et al, 2011. p.1.025). As Cartas de Sarah Mayer Na Europa, Lemarechal (2005) lembra foi na Grã-Bretanha e nos Estados Unidos um grande número de mulheres começa a praticar judô e sempre mulheres adultas, nunca crianças, Mas o judô é ainda tratado como…

práticas pois, de modo geral, só começa a se iniciar realmente na reflexão, análise, síntese, durante a graduação. Assim, argumentam que se torna importante para o aluno de graduação desenvolver habilidades, atitudes e conhecimentos relacionados ao fichamento de texto, à coleta e análise de dados e informações, à capacidade de articular e criticar construtiva e criticamente as obras dos autores lidos sobre um problema em estudo, sem necessariamente apresentar uma hipótese criadora,…