Do Ensino Superior para o mundo do Trabalho

DO ENSINO SUPERIOR PARA O MUNDO DO TRABALHO: “ESPAÇO-TEMPO DE TRANSIÇÃO” Paula Maria Gonçalves Do Ensino Superior Para o Mundo do Trabalho: “Espaço-Tempo” de Transição Observação e reflexão em contexto de intervenção no serviço de Aconselhamento e Carreira da Faculdade de Economia da UP Paula Maria Gonçalves Resumo O título da presente reflexão é o ponto de partida para uma interpretação fundamentada sobre os processos de transição do Ensino Superior para o mundo do trabalho. Procurarse-á, neste artigo, discutir a importância das questões de intervenção psicológica no contexto do Ensino Superior. A Unidade de Aconselhamento e Carreira da Faculdade de Economia da Universidade do Porto visa o apoio aos estudantes/diplomados para lidar com as transições e facilitar a “adaptação” e integração no mundo académico e profissional. Face ao atual cenário de imprevisibilidade como a “carreira” é perspetivada, importando realçar as práticas de orientação na gestão do percurso pessoal e académico, e no apoio à resolução das várias tarefas desenvolvimentais do “jovem adulto” em função das situações de transição de vida. Palavras-chave: Ensino Superior; Gestão de Carreira; Orientação Profissional; Transição Introdução O tempo da carreira linear, sequencial e da empregabilidade fácil dos jovens diplomados do Ensino Superior há muito que terminou. Ao longo da última década e meia, tem-se assistido a profundas alterações na estrutura social, tanto na área…

SÉCULO XX E XXI A educação na Alemanha (século XX)  Educação estatal  Jardim de infância opcional, para crianças de três a quatro anos  Após esta fase, deve-se frequentar a escola por no mínimo nove anos (Schulpflicht).  A educação primária: duração de quatro anos. A educação na Alemanha (século XX)  educação – secundária: inclui quatro tipos de escolas baseadas nas habilidades do aluno, de acordo com as recomendações do professor:  o Gymnasium inclui as crianças mais bem…

criança, seu pai veio a óbito, sendo criado apenas por sua mãe, com o tempo sua família empobreceu, com isso ele acabou vendo de perto o preconceito existente entre as classes sociais (nobres e plebeus). Durante esse período recebeu orientação religiosa protestante, sempre se considerando um cristão, mas sem defender nenhuma religião. Na fase adulta fundou duas das principais instituições de ensino que lhe deram fama: O Instituto em Burgdorf, de 1800 a 1804, e outro semelhante em…

tempos ( "dias santos" da introspecção espiritual, tais como durante os feriados religiosos), ou lugares ( "solo sagrado", "lugar sagrado"). Conceito de Sagrado A palavra Sagrado, derivada do latim "sacer" (sagrado), constitui uma das dimensões fundamentais da vida religiosa e designa uma área ou conjunto de realidades (seres, lugares, coisas ou momentos) que de certa forma estão separados do mundo profano comum, manifestando um poder superior e podendo ser abordados apenas…

Trabalho em Educação Os projetos de trabalho na área de educação visam aproximar-se da realidade dos alunos e favorecer a construção da subjetividade, revisar a organização do currículo por disciplinas e a maneira de situá-lo no tempo e no espaço escolares. O que torna necessária a proposta de um currículo que não seja uma representação do conhecimento fragmentada, distanciada dos problemas que os alunos vivem. É importante levar em conta o que acontece fora da Escola, nas…

PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA ISEB - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE BARRETOS Ana Dinorá Ferreira do Carmo Celia Regina Alves Brianez Ribeiro Daniela Teodoro de Oliveira Elza Gonçalves Caeiro Julimar de Cássia Adão Maria José Horiquini Barbosa Maria Sonia Alves de Oliveira Souza Renata da Silva Ferreira de Oliveira Rosana Ap. R de Oliveira Marques Rute de Souza Muhamid BARRETOS 2014…

ajuda o homem a tornar-se homem, sujeito de todo o processo histórico. Prefácio/ Pedagogia do Oprimido- Paulo Freire ed. 39ª 1.6-A Nova República: Se trata da fase da história do Brasil com o maior número de conquistas indiscutível qualidade política e humana. Sendo de equilíbrio e proporção; moderação construtiva na edificação de novo pacto social e político; apego à democracia, à liberdade e à tolerância; paixão infatigável pela promoção dos pobres e excluídos, pela eliminação da…

figura do próprio Martin Luther King, na luta contra a segregação racial, e pelos direitos civis. A sugestão é o planejamento de uma aula para o 1º ano do ensino médio, sendo que o conteúdo está inserido, na Historia da Idade Contemporânea, de forma que o tema se torna relevante, pois trás consigo, uma reflexão sobre racismo e exclusão. A abordagem acerca do discurso de king deve propor, aos alunos, além das informações pertinentes á época, também o tempo/espaço em que o fato ocorreu,…

EDIÇÃO N˚1 Biografia de Isaac Newton E a história sobre a companhia de Jesus Biografia De Isaac Newton Isaac Newton nasceu em Londres, no ano de 1643, e viveu até o ano de 1727. Cientista, químico, físico, mecânico e matemático. Durante sua trajetória, ele descobriu várias leis da física, entre elas, a lei da gravidade. Este cientista inglês, que foi um dos principais precursores do Iluminismo, criou o binômio de Newton, e, fez ainda, outras descobertas…

INTRODUÇÃO Neste trabalho tem-se como foco principal a vida e os feitos de cada filósofo, perante a sociedade, que por sua fez foi afetada e mudada pelos feitos dos mesmos. O estudo inicia-se em Sócrates o “Pai da filosofia” e tem continuação em seus discípulos Platão e Aristóteles, cada um teve um espaço fundamental perante a sociedade. Aborda-se de uma forma coerente a visão que cada qual teve em sua época, com Martinho Lutero, teve-se a reforma protestante, fazendo uma reforma no…