Avaliação Mito E Aprendizagem

EngSof_NTA_20122_Andre: 1ª Avaliação de Aprendizagem 1 de 3 http://moodle.catolicavirtual.br/mod/quiz/review.php?q=4626&attemp... Você acessou como Lucino Oliveira (Sair) UCB ► EngSof_NTA_20122_Andre ► Questionários - Provas e questões ► 1ª Avaliação de Aprendizagem ► Revisão da tentativa 1 1ª Avaliação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em segunda, 17 setembro 2012, 19:40 Completado em segunda, 17 setembro 2012, 20:35 54 minutos…

oposição à “presença física”. As definições clássicas • A EaD pelo que ela não é (livro, fascículo, instrução programada...); • A distância como parâmetro; • O ensino convencional como referência; • O processo de ensino sobrepondo-se ao processo de aprendizagem; • Concepção industrializada de educação (modos de produção). Elementos definidores • Não-contiguidade do professor, que a distingue do ensino presencial; • Influência da organização educacional, que a diferencia do…

Pedagogia CCI 6 – Planejamento e avaliação nas relações de ensino e aprendizagem. Professora: Divaneide Lira Lima Paixão Monitoras: Rafaela Nunes Marques e Hedvane Souza Estudante: Raquel Cordeiro de Souza Turma: NAA Resenha Referência: Hoffmann, Jussara Maria Lerch. Avaliação: mito e desafio uma perspectiva construtivista. 41ª. ed. Porto Alegre: Mediação,2011. 104 p. Avaliação: mito e desafio:…

o futuro de muita gente ---, que ao menos: 1. Sejam preparados com antecedência; 2. Sejam estabelecidos critérios para ajuda ou não em nota, mas não da aprendizagem; a recuperação da aprendizagem, mas não da nota; nem uma coisa nem outra. Cabe, pois, a pergunta: a recuperação recupera? O quê? Dado o compromisso do educador com a aprendizagem dos educandos, a “recuperação”, mais do que uma estrutura da escola, deve significar uma postura do educador no sentido de garantir essa que têm…

FEUC - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Abordagem interativa da aprendizagem e Aprendizagem pela internet. São José do Rio Pardo- SP 2013 Abordagem interativa da aprendizagem. Palavras chaves: Educação á Distância, Cognição (reflexão), Cooperação, experimentação e interatividade. O que é Abordagem Interativa da Aprendizagem¿ É a abordagem do professor junto com a interatividade dos alunos. Não é uma sala de aula que o professor fala e os alunos só escutam,…

RESENHA: Barlow, Michel. O que é avaliar? A avaliação entre cotidianidade e ritualismo. In: avaliação escolar: mitos e realidades. Porto Alegre: Artmed, 2006. CREDENCIAIS: Michel Barlow é doutor em filosofia e humanidades. Tem dedicado sua vida ao ensino, tanto como professor secundarista como de pedagogia na Universidade de Lyon e no Instituto Católico de Paris. E autor de grande quantidade de livros e artigos sobre educação e publicou vários livros na área de pedagogia.…

Prof. Marcos Fernandes Resumo: Este artigo se propõe a entender a dislexia, um distúrbio de aprendizagem que é responsável pela dificuldade de crianças nas séries iniciais. As causas são variadas e nesta pesquisa verifica-se os mitos e que os elementos constantes são sempre relacionados a falha de percepção visual e auditiva. Verifica-se também que a motivação pode ser o caminho para a aprendizagem das crianças com este distúrbio. Palavras-chave: Dislexia. Alfabetização.…

Processo Ensino-Aprendizagem. Aluna: Francielle de Camargo Ghellere PLANO DE AULA Esta tarefa é destinada ao desenvolvimento do Trabalho Final da disciplina Filosofia no Processo Ensino-Aprendizagem. O trabalho consiste em um plano de aula contendo proposta de atividade envolvendo técnicas aprendidas na disciplina. Deve conter: Conteúdo Objetivos (Geral e Específicos) Metodologia Técnica Avaliação Referências http://clubedamafalda.blogspot.com.br/ O Mito da…

dimensão ética do homem, da crise na modernidade e da responsabilidade social nos negócios. UNIDADES DE ENSINO: Unidades 1 - A formação do pensamento ocidental – 30 horas. Tema: O pensamento mitológico Conteúdo Definição de mito Natureza do mito Função do mito Tema: O pensamento pré-socrático Conteúdos: Fatores de transição do pensamento mitológico para o pensamento racional-filosófico Principais características do período pré-socrático O mobilismo e a dialética de…

educativo-Projeto Mitos e Lendas Folclóricos-------------6 Avaliação do projeto----------------------------------------------------------------------8 Considerações finais-----------------------------------------------------------------------9 Introdução Nosso trabalho foi feito por meio de diversas pesquisas indicadas na atividade supervisionada e conversas do grupo, apresentamos o trabalho com projetos educativos e suas relevâncias para o processo de…