Dislexia

| Editar postagem Dislexia: Influência na Alfabetização e Letramento

Simone Vicente Porto
Orientador: Prof. Marcos Fernandes

Resumo: Este artigo se propõe a entender a dislexia, um distúrbio de aprendizagem que é responsável pela dificuldade de crianças nas séries iniciais. As causas são variadas e nesta pesquisa verifica-se os mitos e que os elementos constantes são sempre relacionados a falha de percepção visual e auditiva. Verifica-se também que a motivação pode ser o caminho para a aprendizagem das crianças com este distúrbio.

Palavras-chave: Dislexia. Alfabetização. Letramento. Telma Weisz.

Cabreúva, 2013.

Entendendo a Dislexia

Definida como um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, a dislexia é o distúrbio de maior incidência nas salas de aula. Pesquisas realizadas em vários países mostram que entre 05 e 17% da população mundial é disléxica.

A dislexia não é uma doença, nem o resultado de má alfabetização, desatenção, desmotivação, condição sócio-econômica ou baixa inteligência. Ela é uma condição hereditária com alterações genéticas, apresentando ainda alterações no sistema neurológico da leitura e escrita, apresentando um funcionamento peculiar do cérebro para o processamento da linguagem.

Por esses múltiplos fatores é que a dislexia deve ser diagnosticada por uma equipe multidisciplinar. Esse tipo de avaliação dá condições de um acompanhamento mais efetivo das dificuldades após o diagnóstico, direcionando-o às particularidades de cada indivíduo, levando a resultados mais concretos. Pessoas disléxicas são únicas; cada uma com suas características, habilidades e inabilidades próprias. Produz diferentes sintomas e variados níveis de gravidade, portanto são difíceis as previsões e os prognósticos.

Segundo pesquisa do site ABC da Saúde (www.abcdasaude.com.br) está diretamente relacionado aos grandes índices de reprovação escolar, sendo