2 etapa da atps avaliacao psico

diferenciar-se com a aplicação dos testes e, em alguns casos, pensa-se que, sem esse tipo de método, o psicólogo não teria condições de afirmar cientificamente um comportamento humano. Por outro lado talvez seja pelo fato das ciências serem conhecidas por suas técnicas que lhes permitem aplicações e resultados visíveis. No entanto o psicólogo deverá ficar atento em saber, não apenas as vantagens dos testes, mas, também os limites de sua utilidade e validade. Do contrário, correrá o risco de apresentar diagnósticos inválidos, pois estariam baseados em resultados falhos e incompletos. É importante ressaltar a importância dos testes como mais um recurso que auxilia o profissional no entendimento e fechamento das considerações a respeito de um examinando , seja em processo seletivo ou avaliação psicológica. CONCEITUAÇÃO DOS TESTES PSICOLÓGICOS É importante ressaltar que os testes psicológicos, da forma que se conhece atualmente , são relativamente recentes. Um teste psicológico no sentido epistemológico consiste numa tarefa contestável, porque dependerá de posições e suposições de caráter filosófico. Segundo Cronbach (apud PASQUALI, 2001 p.18), um teste é um procedimento sistemático para observar o comportamento e descrevê-lo com a ajuda de escalas numéricas ou categorias fixas. Entende-se como teste psicológico a investigação objetiva e padronizada de um modelo de comportamento humano TIPOS DE TESTES PSICOLÓGICOS Os testes psicométricos tomam…

...........................................................................12 2.4.1 LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES DE TREINAMENTO ........................13 2.4.2 PROGRAMAÇÃO DE TREINAMENTO .........................................................14 2.4.3 EXECUÇÃO DO TREINAMENTO ................................................................16 CAPÍTULO III. METODOLOGIA.....................................................................................19 3.1 CONCEITO E IMPORTÂNCIA…

Instituto de Ciências Exatas e tecnologia Campus Flamboyant - Goiânia Curso: ENGENHARIA BÁSICO Disciplina: Cinemática do Sólido (CS) Série: 2/3º Período Turno: Mat/Not Professor: Clodoaldo Valverde NOTA Prova: NP-2 Nome do aluno: RA: Turma: Assinatura do aluno: Data da Prova: 30/05/2011 Objetivo: Esta avaliação tem por objetivo verificar a capacidade do aluno de interpretar, assimilar e gerenciar informações no que diz respeito à ciências físicas e ciências correlatas. 1. 2. 3.…

Curso: ENGENHARIA BÁSICO Instituto de Ciências Exatas e tecnologia Campus Flamboyant - Goiânia NOTA Disciplina: Cálculo de Funções de Várias Variaveis e Operadores de Campo (CFVVOC) Série: 2/3º Período Turno: Matutino Professor: Clodoaldo Valverde Prova: NP1 Nome do aluno: RA: Turma: Assinatura do aluno: Data da Prova: 13/04/2011 Objetivo: Esta avaliação tem por objetivo verificar a capacidade do aluno de interpretar, assimilar e gerenciar informações…

Os testes na avaliação em psicologia A avaliação na disciplina de Psicologia B definida no programa prevê um conjunto de instrumentos e meios: portefólios, relatórios, testes, resumos, comentários, apresentações orais, projetos de pesquisa, projetos de organização de eventos, debates, mapas conceptuais, cartazes, testes, etc. Muitos destes meios de avaliação são usados noutras disciplinas e não são novos para ti. O que poderemos considerar novo, será a reflexão que tu podes fazer sobre…

Instituto de Ciências Exatas e tecnologia Campus Flamboyant - Goiânia Nome do aluno: Curso: ENGENHARIA BÁSICO Disciplina: Cálculo de Funções de Várias Variaveis e Operadores de Campo (CFVVOC) Série: 2/3º Período Turno: Mat/Not Professor: Clodoaldo Valverde Prova: NP2 RA: Turma: NOTA Data da Prova: 27/05/2011 Assinatura do aluno: Objetivo: Esta avaliação tem por objetivo verificar a capacidade do aluno de interpretar, assimilar e gerenciar informações no que…

Curso: Técnico em Radiologia Disciplina: Prova de Radioproteção Professor: José Luiz Prova: P1 NOTA Nome do aluno: RA: Turma: Assinatura do aluno: Data da Prova: INSTRUÇÕES 1. Essa avaliação compreende testes de múltipla escolha e questões discursivas. 2. Indique apenas uma resposta para cada teste na tabela abaixo, sem quaisquer rasuras. 3. As questões discursivas deverão ser respondidas exclusivamente no espaço destinado às respostas. 4. Não é permitido utilizar folha adicional…

de Questões e Itens de Múltipla Escolha Governador Secretária de Estado de Educação Secretário Adjunto da Educação Chefe de Gabinete Subsecretária de Informações e Tecnologias Educacionais Superintendência de Informações Educacionais Diretoria de Avaliação Educacional Aécio Neves da Cunha Vanessa Guimarães Pinto João Antônio Filocre Saraiva Felipe Estábili Moraes Sônia Andere Cruz Juliana de Lucena Ruas Riani Maria Inez Barroso Simões Diretoria de Avaliação…

de exemplos para melhor compreensão do leitor em relação ao assunto. O estudo terá ênfase nas novelas da Rede Globo, por se tratar de uma emissora com uma vasta experiência em telenovelas e possuir altos índices de audiência em relação às mesmas. Para responder ao objetivo geral, foram estabelecidos alguns objetivos específicos, a fim de direcionar a pesquisa com a intenção de se alcançar o resultado desejado. Inicialmente será realizada uma pesquisa exploratória, com a coleta de dados…

Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica - SAEB Extraído do "site" do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais - INEP http://www.inep.gov.br/saeb O O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica - SAEB implantado em 1990, é coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais - INEP e conta com a participação e o apoio das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação das 27 Unidades da Federação. Os levantamentos de…