Aula Tema 05 O Círculo Vicioso Do Preconceito Linguístico

de que a maior parte da população nunca ouviu falar do transtorno global do desenvolvimento que é o autismo, ele vem sendo descrito por Kanner desde 1943 e até hoje,ainda não surgiram mudanças significativas e nem a cura. O interesse pelo tema autismo surgiu quando assistimos ao depoimento de uma pessoa que tem um filho autista e que relatava as dificuldades e discriminação que ela passou na hora de encontrar tratamentos e escolas para seu filho e que apesar de todas as dificuldades

27/11/2011 PROJETO INTERDISCIPLINAR DE LEITURA E ESCRITA 1- Caracterização do Projeto 1.1-Tema: Leitura e Escrita: instrumento na instrução do saber e da cidadania. 1.2-Instituição Escolar: E. M. Educandário Dixseptiense 1.3-Supervisores: Marisete Maria Feitosa Euzelita Maria da Silva Costa Maria Áurea de Morais 1.4-Público Alvo: Alunos de 4º a 9º Anos do Ensino Fundamental. 1.5-Duração do Projeto: Março a Julho de…

............................................... 3. PRINCÍPIOS SUBJACENTES À LITERATURA SOBRE ANÁLISE LINGUÍSTICA Ludmila Kemiac Denise Lino de Araújo ................................................................... 4. A CIRCULAÇÃO DO PODER NAS AULAS DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA: ENTRE O SILÊNCIO E O SILENCIAMENTO Carla Jeane S. F. e Costa Marco Antônio M. Costa ............................................................... 5. A IMPORTÂNCIA DAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA…

marginalizada dentro do currículo, a disciplina enfrenta alguns desafios dentro das instituições públicas: carga horária reduzida, falta de livro didático, indisponibilidade de impressora, Xerox, recorrendo-se então ao lendário uso de mimeografo, salas de aulas lotadas, sem espaço para a prática de todas as habilidades lingüísticas como reading, writing, listening e speaking. A intenção é basear essa pesquisa nas teorias de alguns teóricos como Wallon, (1986) de acordo com ele a…

teóricas e estudiosos no intuito de compreendermos como se dá o processo de aprendizagem bem como o da aquisição da fala em crianças tidas como normais. No entanto a escolha para este trabalho foi a de abordar um tema mais complexo,a dislalia11,que é um dos fenômenos mais freqüentes nas salas de aula segundo professores, por ser muito comum encontrar crianças que mesmo após terem superado a idade de cinco anos2, muitas vezes demonstra uma insegurança emocional por parte da mesma. É…

de curiosidades ligados diretamente aos jovens 3 – METODOLOGIA Para garantir a execução do presente plano de ação os professores utilizarão as seguintes metodologias: - Atividades a serem desnvolvidas pelos alunos em sala; - Aulas nas diversas áreas do conhecimento; - Comunicação e pesquisa via internet; - Atividades voltadas para a leitura, interpretação e produção textual; - Uso de textos com a intenção de explorar os vários generos textuais; - Utilização de…

como se fosse notícia. Ainda que a linguagem culta (“correta”, “simples”, “contida”) seja apontada como aquela pretendida nos manuais, nem sempre os fatos recebem no dia a dia dos noticiários uma análise objetiva e fria. No tratamento de certos temas como, por exemplo, crise econômica, política ou violência social, é difícil para o jornalista redigir o seu texto, empregando regras como as propostas pela Novo manual de redação da Folha de S. Paulo (1992: 113): O jornal reflete em…

refletir e regular o processo de ensino‑aprendizagem. Por isso, pro‑ põe‑se um estudo que investigue de que maneira os discen‑ tes de um curso de Letras aprendem a avaliar e a influência desse processo na prática profissional, no intuito de levar o tema “avaliação” a ser discutido e repensado de forma me‑ nos estereotipada. Buscaremos verificar se o processo ava‑ liativo sofreu transformações na prática dos docentes para atender às mudanças propostas nos PCN’s e na LDB. Para…

DISCRICIONARIEDADE ADMINISTRATIVA.................. 114 3.1. A SUPERAÇÃO DO PARADIGMA DA CONSCIÊNCIA A PARTIR DOS APORTES DE MARTIN HEIDEGGER................................................................... 114 3.1.1. Fundamentos Teóricos para o Giro Lingüístico............................................... 114 3.1.2. O Paradigma da Linguagem e o Conhecimento por meio da Fórmula do “Algo como…

educação anti-racista Discriminação racial e pluralismo em escolas públicas da cidade de São Paulo Eliane dos Santos Cavalleiro ...................................................................................65 Linguagens escolares e reprodução do preconceito Francisca Maria do Nascimento Sousa .............................................................. 105 Africanidade e religiosidade: uma possibilidade de abordagem sobre as sagradas matrizes africanas na escola Nelson Fernando…