aula tema 05: para compreender antes da leitura

compreensão leitora com o foco no trabalho a ser realizado antes da leitura, precisamos considerar que tais atividades se restringem a essa etapa exclusivamente. II - Ao nos debruçarmos sobre as atividades relacionadas à leitura encontraremos diversas estratégias que podem ser utilizadas nas três etapas: antes, durante e depois da leitura. III - O que diferencia o trabalho realizado na etapa antes da leitura é que as atividades propostas visam incentivar e disparar a leitura. Escolha uma alternativa que indique a veracidade das afirmações na ordem correta: Escolher uma resposta. a. Falsa - Falsa - Falsa. b. Verdadeira - Falsa - Falsa. c. Verdadeira - Verdadeira - Falsa. d. Verdadeira - Verdadeira - Verdadeira. e. Falsa - Verdadeira - Verdadeira. Resposta correta: Falsa - Verdadeira - Verdadeira. Comentário sobre a resposta correta: Isso mesmo, você acertou! Esta é a opção correta já que apenas a primeira afirmação está incorreta. Nas atividades relacionadas à leitura encontraremos diversas estratégias que podem ser utilizadas nas três etapas: antes, durante e depois da leitura. Question 2 É importante destacar que a motivação está, sempre, estreitamente vinculada com as relações afetivas que os alunos estabelecem com a língua escrita. Isso se dá, principalmente, quando: Escolher uma resposta. a. O aluno é incentivado sistematicamente para ler e compartilhar a leitura com seus pares. b. O processo de…

ambientais. 7- Compreender a importância e a responsabilidade do homem como construtor do mundo. 8- Compreender a filosofia como uma forma que nos permite interagir e intervir de modo crítico, criativo e responsável nas relações com o outro e com o mundo. TEMA DE ESTUDO 03/02 07/02 Metodologia da aula Procedimentos e critérios de avaliação Peso Materiais de apoio Recepção aos alunos - Apresentação da disciplina e do programa de atividades; - Objetivos do…

condições em que se realizou o estágio, os procedimentos e planejamentos assumidos em sala de aula, bem como um conjunto de reflexões que procuram esclarecer o modo como foram conduzidas as aulas, manifestando também o modo de compreender a experiência de estágio. Sendo a formação do professor um processo contínuo que requer um esforço constante de auto revisão, na medida em que devemos nos questionar constantemente a respeito de nossas práticas e nossos modos de compreender a docência.…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 05: Para compreender: antes da leitura NOME Joseane Ramos Pereira RA 8429129906 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 05: Para compreender: antes da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências…

no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. DESAFIO A escola em que você trabalha recebe vários alunos que não têm o hábito de leitura e apresentam dificuldades para compreender os exercícios propostos pelos professores. A coordenadora pedagógica convidou você para implantar um projeto de leitura na escola, que será desenvolvido com os alunos de todo o ensino fundamental durante o 1º bimestre do ano letivo. Esse projeto, a ser aplicado por você – profissional da área de…

SILVA PIZZUTI RA:440101 THAIS ALVES CAPILÉ RA:438013 VANESSA APARECIDA GONÇALVES PEDRO RA:438878 RIO VERDE DE MATO GROSSO - MS 2013 PLANO DE AULA Atividade para avaliação parcial na disciplina: Didática, no Curso de Pedagogia. Rio Verde de Mato Grosso/ 2013 SUMÁRIO…

Cursos: Fundamental I Tema Geral do Projeto: Cultura Ano: 2015 Carga Horária: 42 horas – 1º Trimestre Ementa...... Tema do Projeto.... Objetivo Geral.... Trimestres....... Disciplina Carga horária (trimestre) Objetivos específicos Conteúdos Estratégias Avaliação Bibliografia e Webgrafia Natureza e Sociedade Mês: Fevereiro Dia da semana: quinta-feira Data: 05/02/2015 Tempo: 1 hora/a Ampliar e oferecer conhecimentos que enriqueçam e ampliem as brincadeiras…

PORTUGUESA II: PRÁTICA PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL – 150 horas Sumário Introdução 4Diário de participação 5Projeto de ensino 10 Diário de regência …

mais ampla os conceitos e as práticas que são trabalhadas na sala de aula, para que possa associar a teoria já trabalhada durante o curso, com prática dentro da sala de aula, proporciona a construção de novos conhecimentos por meio da vivência de situações cotidianas próximas da realidade profissional. 2. JUSTIFICATIVA A realização do estágio supervisionado constitui um momento expressivo para o futuro profissional. As observações…

SUMÁRIO 1 TEMA: AÇÃO ESCOLAR 1 2 JUSTIFICATIVA: 2 3 SITUAÇÃO-PROBLEMA: 3 4 PÚBLICO ALVO: 4 5 OBJETIVOS: 5 6 EMBASAMENTO TEÓRICO: 6 7 PERCURSO METODOLÓGICO: 7 8 RECURSO: 8 9 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: 9 10 AVALIAÇÃO: 10 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS: 11 1 TEMA: AÇÃO ESCOLAR Fonte: Imagens Google - Acesso em 14/05/2015 Fonte: Imagens Google - Acesso em 14/05/2015 2 JUSTIFICATIVA: O trabalho pedagógico contemplará três focos: formação continuada…