Aula Tema 01 O Mundo Como Se Ve 2014

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática e Pratica de Ensino Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Pratica de Ensino”, sob orientação do professor-tutor a distancia SUMARÉ 2014 INTRODUÇÃO: Com as mudanças da sociedade o maior desafio é construir novas ideias e trazer a mudança dentro da cultura escolar de hoje, pois entendemos que o sistema de ensino e o modelo escolar de hoje já esta ultrapassado e…

pereira 00fabio rosa soares givanildo silva pereira 10801355364480OFICINA DE CARTOGRAFIA 00OFICINA DE CARTOGRAFIA 10801359494520Taguatinga 2014 00Taguatinga 2014 1080135937514000 10801351080135givanildo silva pereira 00givanildo silva pereira 10801353888740OFICINA DE CARTOGRAFIA 00OFICINA DE CARTOGRAFIA 10801356169025Trabalho relacionado…

BELÉM Junho/2014 AVALIAÇÃO FINAL-2014/ 2° PERÍODO/ JUNHO ATIVIDADES SUMARIO I - INTRODUCAO 4 II - RELATOS DE OBSERVACAO 5 III - ANALISES DE OBSERVACAO 9 IV-CONSIDERACOESFINAIS 11 I - INTRODUÇÃO Este Relatório tem o objetivo

emocionais paralelamente à entrada na quinta série ou, em outras palavras, para ensino fundamental II: muitas vezes faz-se necessário a mudança de escola, novos colegas são conhecidos, a rotina escolar é outra, por exemplo, com aulas de 50 minutos envolvendo diferentes professores. Parece que, num piscar de olhos, a criança tem que aprender a lidar com todas essas alterações. A maior dificuldade para os estudantes nessa fase é a organização. Há o aumento no número de…

de letras uma melhor compreensão do âmbito escolar e da sala de aula no seu cotidiano, como também da à oportunidade de o futuro educador vivenciar situações dos profissionais da educação e entender as atitudes do professor em relação à aprendizagem dos alunos. Este estágio foi realizado na Escola Estadual Francisco Saldanha Neto por mim, acadêmica do curso de letras Joice Antoniele, entre os dias 04 de junho á 02 de julho de 2014. O objetivo do estágio é compreender a relação entre o aprender

sequencia didática básica que deve ser desenvolvida em quatro etapas: Motivação, Introdução, leitura e interpretação. Pois a motivação consiste em preparar o aluno para entrar no texto, no qual o mesmo tem a capacidade de posicionar-se diante de um tema. Já a introdução consiste na apresentação do autor e da obra. Quanto a leitura precisa de acompanhamento, um objetivo á cumprir. Nesse sentido, o professor deve acompanhar o processo de leitura para auxiliá-lo em suas dificuldades. Além…

DOURADOS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MÁRCIA F. S. J. OLINSKI – RGM 053.4961 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia, na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I do 7º semestre, UNIGRANET, sob a orientação da Profª Me. Miriam Brum Arguelho. DOURADOS 2014 SUMÁRIO Introdução...........

....................................................... 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .......................................................... 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .......................................... 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA........................................... 5.1 Diário de observação 1............................................................................. 5.2 Diário de observação 2............................................................

formulári Parte inferior do formulárioParte inferior do formulárioParte inferior do formulário Existe uma evidência dos PCNs no ensino e na aprendizagem de temas e problemas da História do Brasil, que acontece nos anos iniciais do ensino fundamental. Assim ao Parte superior do formulárioParte inferior do formuParte inferior do formulári propor um tema amplo para os dois últimos anos da primeira fase do ensino fundamental em acordo com debates e experiências anteriores, possibilitou a…

formar cidadãos com uma ampla bagagem de culturas e saberes que levem eles a um patamar social acima das maiores metrópoles, e tendo o seu aprendizados avançado. No primeiro passo, ira mostrar a abordagem dos recursos tecnológicos, dentro das salas de aulas da ONG, justificando suas estratégias de uso, objetivos específicos e como será aplicada para os alunos com as diferentes faixa etárias e com isso saber lidar com vários tipos de tecnologias. No segundo passo, demonstra a importância…